小学英语

參、課程目標

本縣國民小學英語課程目標為：

1. 培養學生具備基本的英語溝通能力。

2. 提高學生學習英語的興趣、養成良好的學習態度與方法。

3. 增進學生對本國與外國不同文化的認識、尊重與欣賞。

肆、分段能力指標

本能力指標共分三大部份：「語言能力」、「學習興趣、態度與方法」

及「文化與習俗」等三大部份。其中「語言能力」部份，針對國小學

童低、中、高三個年段語言認知能力的差異，分成三個不同能力階段；

「學習興趣、態度與方法」及「文化與習俗」部份，則是就營造兒童

學習英語的整體情境及培養英語的使用習慣，加以統整學習內涵，故

不再予以分段編寫。

本能力指標的編號方式，以「PR」為首代表小學階段，分「語言

能力」、「學習興趣、態度與方法」及「文化與習俗」三大項編號。「語

言能力」以三碼編製，以「PR1-2-3」為例，其中第一個數字「1」代

表「語言能力」，第二個數字「2」代表「說的能力」，第三個數字「3」

則代表流水號。「學習興趣、態度與方法」與「文化與習俗」皆以兩

碼編製，「學習興趣、態度與方法」以「2」起首，「文化與習俗」則

以「3」起首，其中的第二個數字為流水號。