中学2016年学生营养餐绩效评价报告

XXX初级中学2016年学生营养餐绩效评价报告

一、项目基本情况：

XXXX初级中学是一所农村寄宿制中学，也是一所具有光荣传统的历史名校，学校现有教职工101人，教学班16个，在校学生591人，寄宿生492人。

自2012年学校实施营养改善计划工作以来，学校严格按照上级有关文件要求，学校认真制定了“营养改善计划实施方案”，成立了营养改善计划工作领导小组、食品安全监督、营养餐发放、数据统计和档案管理。领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，发现问题及时纠正，落实了学生营养餐食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。领导小组每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。

2016年，XXX初级中学农村义务教育学生营养改善计划实名制信息春季上报465人，实际享受465人，人均标准为每天4元，实际享受89天，上级拨付资金167400元，实际使用资金158923元；秋季上报588人，实际享受588人，人均标准为每天4元，实际享受91天，上级拨付资金223440元，实际使用资金212872元；全年共实施180天，人均标准为每天4元，全年共计使用资金37.1795万元，占区财政拨付资金的95. 2%。这些资金全部由国家财政拨入学校，学校将这些资金全部用于到学生口中，没有盈余。

学校在营养改善计划工作中严格按照上级要求规范操作落实到位，切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足额、准确发放，组织严密，分工明确，责任到位。

二、项目单位绩效报告情况：

营养改善计划实施以来学生的整体素质得到大幅度提高。小学、初中学生身高都有大幅度增加。

通过实施营养改善计划，学生的营养健康状况得到改善，学生、家长和社会均对营养改善计划较满意。

三、绩效自评情况：

通过对照农村义务教育学生营养改善计划补助资金绩效评价指标体系的四个一级指标、七个二级指标及十三个三级指标进行逐项打分，应得分100分，我校实际综合得分96. 67分，具体详细得分情况如下：

(一）资金安排：此项得17分。

1、资金分配：（1)、数据管理：学校按时填报实名制学生信息管理系统和学生营养改善计划月报表，实现对实际受益学生人数、补助标准等情况的动态监管。按时填报得3分：系统人数和标准与实际情况相一致得7分。此项合计得10分；（2)、监管情况：学校对数据真实性进行审核，实现对实际受益学生人数、补助标准等情况的动态监管。学校对数据真实性进行审核得2分；审核上报数据与学校实际情况相一致得5分。此项合计得7分。

(二）使用管理：此项得33分。

1、组织实施：（1)、组织协调：建立健全工作协调机制，内部各办公室（人员）分工明确。机构健全得2分、分工明确得2分。此项合计得4分；（2)、管理制度：建立健全管理制度，并严格执行。建立健全管理制度得2分;严格执行相关管理制度得7分。此项合计得9分。

2、资金管理:(1)、资金使用不存在挤占、挪用、虚列、套取资金情况；不存在超标准开支或未达到标准情况。未挤占、挪用、虚列、套取资金的得 5 分；每天人均使用资金与标准（4元/天.人)一致的得5分。此项合计得10分;

中学2016年学生营养餐绩效评价报告

(2)、监督检查:采取措施加强监督检查，保障资金的安全。建立健全资金使用管理制度得2分;认真履行监督检查的且有效果得3分;此项合计得5分;(3)、信息公开：学校按照公示制度对营养改善计划信息进行公亲。学校定期公布经费使用情况得2分、配餐标准（周成本）得1^：带量食谱得1分、用餐学生人数得1分,此项合计得分5

分_

(三）产出：此项得25分。

1、数量指标：学生、学校覆盖率：实际享受营养改善计划的学生（在籍学生）达到100%得1.5分；享受营养改善计划的学校达到100%得1: 5分;

2、质量指标：食品安全：执行《食品安全法》、《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》中食品安全管理的相关规定。按规定开展工作得22分;

(四）效果：此项得21.67分。

社会效益指标：（1)、对改善学生身体状况的作用：学生营养状况普遍有所改善，学生健康水平有所提高，并注重预防超重肥胖的发生。贫血率、平均身高、平均体重等指标与上年同年龄段学生相比持平得3分。(2)、对转变营养观念的作用：通过对营养知识宣传教育使学生和家长增加了科学营养知识、提高了营养观念，根据学生（家长）满意度调查问卷结果评定得4. 5分。

2、服务对象满意度指标：（1)、学生满意度：根据学生满意度调查问卷情况评定得9. 57分。（2)家长满意度：根据家长满意度调查问卷情况评定得4. 6 分。

四、具体做法及经验：

主要经验及做法：为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神，我校高度重视，努力改善学生营养餐状况，切实提高学生营养水平。:

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