2012高考考纲解读(历史)

2012年新课标高考考试大纲解读及备考建议

历 史

与2011年高考大纲相比，2012年考试大纲的变化不大，说明2012年高考命题将继续保持稳定。 一、变化

1．必考内容知识范围没有变化。 2．选考2增加了一个考点：“宪章运动”。

更换的例题都是2011年高考全国新课程卷中的试题。值得注意的是，“理解试题提供的图文材料和考试要求”及“辨别历史事物和历史解释”这两个层级的例题的更换，都体现出试题难度增加的趋势；“理解历史事实，分析历史结论”例题的更换，说明2012年高考仍将延续2011年的做法，不再考查史学素养类的试题；“使用批判、借鉴、引用的方式评论历史

观点”例题的更换，说明2012年高考仍会加大对历史观点评价的考查力度。 二、备考建议：

1．抓好基础和主干知识，要熟读历史教材。包括教材目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表等，都要做到融会贯通，手到拈来。

2．依据《考试大纲》规定的考试范围，采用编年史体例打通教材横向关节，重新整合教材，形成对同一历史阶段的历史特征的明确认识。

3．重点捕鱼：对历史发展进程中的重大事件一定要学透、吃透、理解透。 4．加强方法指导，重视规律总结。

5．适度练习，要精选质量高、与高考题契合度高的模拟题进行实战演练，做题时要努力做到读懂、审准、答好、规范。

6．审题环节要细心，要克服非智力因素的干扰。 7．要适当关注时政热点和学科热点。 8．要重视应试心理素质的培养。

天一文化研发中心历史组