礼仪与修养 教学计划

2013-2014年度第二学期 《礼仪与修养》教学计划

一、课程综述：

我国是一个具有五千年历史的文明古国，素以“礼仪之邦”享誉世界。在大力倡导社会主义精神文明的今天，我们更要弘扬“礼仪之邦”的道德风范。礼仪是一门综合性较强的行为科学，是一种为时代共识的行为准则或规范。 二、教学目标

礼仪修养是礼仪活动的一种重要形式，是现代礼仪不可忽视的一个十分重要的问题。在社会生活中，人们的礼仪不是自发形成的，主要是靠后天的交往实践中自觉修养得来的；不是一蹴而就的，而是在交往实践中逐渐学习、积累而成的。因此，在具体阐述一系列礼仪规范之前，首先探究礼仪修养问题，揭示礼仪修养的本质、特征、内容、过程和方法，对于我门自觉地把握礼仪规范和自觉地进行礼仪实践，具有十分重要的意义。

通过学生一学期的学习之后，能够做到行为有规范，举止有礼貌，言谈有修养。在个人礼仪、社交礼仪、商务礼仪以及习俗礼仪中有一定的了解。 三、学情分析

本学期带 2012级的化工1班、2班及2012级汽车钣喷班，由于学生面临毕业，要让学生们学到符合自己所学专业的礼仪不是一件容易的的事。虽然这样，我还是要紧尽自己所能讲好每堂课，让学生真正学到一些关于修养的知识及能力，培养他们养成良好的生活习惯。 四、教学媒体

1、文字教材 2、多媒体教材 五、教学重点

了解礼仪的本质内容、仪表礼仪、社交礼仪以及商务礼仪。 六、教学难点

学生掌握理解社交的礼仪并能正确运用到实际之中。 七、教学方法

讲练与录音教学、多媒体教学相结合。

教学进度安排表