微生物学实验二 培养基配制、相关器皿的包扎及

时间:2026-01-16

详细讲叙关于培养基配制、相关器皿的包扎及消毒灭菌的方法步骤~~~方便生物类专业的学生做实验、写实验报告参考

实验二培养基配制、 培养基配制、相关器皿 的包扎及消毒灭菌

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本次实验的目的和要求明确培养基制备原理 通过对培养基的配制,掌握配制培 通过对培养基的配制, 养基的一般方法和步骤 了解消毒、灭菌的原理及方法, 了解消毒、灭菌的原理及方法,掌 握干热灭菌和高压蒸汽灭菌 学习并练习相关器皿的包扎方法

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内容一培养基及无菌水的制备

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一、培养基的相关知识介绍1、培养基的定义和组成培养基:指由人工配制的、 培养基:指由人工配制的、适合微 生物生长繁殖或产生代谢产物用的 混合营养基质(反映培养基的2 混合营养基质(反映培养基的2个 作用?)。 作用?)。 包括六大营养要素:碳源、氮源、 包括六大营养要素:碳源、氮源、 无机盐、生长因子、能源、 无机盐、生长因子、能源、水。

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2、培养基制备原则和方法四个原则:目的明确;营养协调; 四个原则:目的明确;营养协调; 物理化学条件适宜;经济节约。 物理化学条件适宜;经济节约。 C/N: C/N:指在微生物培养基中所含的碳 源中碳原子摩尔数与氮源中的氮原 子摩尔数之比。 子摩尔数之比。 四种方法:生态模拟;参阅文献; 四种方法:生态模拟;参阅文献; 精心设计;试验比较。 精心设计;试验比较。

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3、物理化学条件适宜的说明pH值: pH值 渗透压和水活度( 渗透压和水活度(aw): 在同温同压下, 在同温同压下,某溶液的蒸气压 与纯水蒸气压( 之比。 (P)与纯水蒸气压(P0)之比。 氧化还原电位: 氧化还原电位: 针对厌氧菌分离特别需要注意 半胱氨酸、巯基乙醇酸钠等) (半胱氨酸、巯基乙醇酸钠等)

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4、培养基的分类(1)按成分分——对成分种类、量是否清楚 按成分分——对成分种类、量是否清楚 ——对成分种类 天然培养基 合成培养基(组合培养基) 合成培养基(组合培养基) 半合成培养基(也称半组合培养基) 半合成培养基(也称半组合培养基) (2)按物理状态分 固体培养基(凝固剂的使用1.5%-2.5%); 固体培养基(凝固剂的使用1.5%-2.5%);固 体基质的使用) 体基质的使用) 半固体培养基(凝固剂使用量较低0.2-0.7%) 半固体培养基(凝固剂使用量较低0.2-0.7%) 液体培养基(工业生产中的重要性) 液体培养基(工业生产中的重要性) 脱水培养基(也称预制干燥培养基) 脱水培养基(也称预制干燥培养基)

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(3)按培养基对微生物的功能分基础培养基:含有一般微生物生长繁殖需要的基 基础培养基: 本营养物质。 本营养物质。 选择性培养基: 选择性培养基:根据某种微生物的特殊营养要求 或其对某化学、物理因

素的抗性而设计的培养基, 或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基, 具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能, 具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能, 广泛用于菌种筛选等领域。 投其所好、 广泛用于菌种筛选等领域。“投其所好、取其所 ——高通量筛选的建立 高通量筛选的建立。 抗”。——高通量筛选的建立。 鉴别性培养基: 鉴别性培养基:在培养基中加入有能与目的菌的 无色代产物发生显色反应的指示剂,从而达到只 无色代产物发生显色反应的指示剂, 须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似菌落中找出 目的菌菌落的培养基。——直观、专一性(伊红 目的菌菌落的培养基。——直观、专一性( 直观 美兰培养基,EMB) 美兰培养基,EMB)

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二、培养基的配方一个实验班共配置3种固体培养基: 一个实验班共配置3种固体培养基:

牛肉膏蛋白胨培养基 高氏1 高氏1号培养基 马丁氏培养基按照老师的划分进行,每个实验小组都要准 按照老师的划分进行, 几个实验小组配1种培养基, 备,几个实验小组配1种培养 …… 此处隐藏:1736字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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