《社区护理学》第二章社区护理工作方法2

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《社区护理学》 社区护理学》社区护理工作方法2 第二章 社区护理工作方法 护理教育学教研室 赵秋利

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社区护理工作方法(2) 第二章 社区护理工作方法(2)第二节 家庭访视

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教学目标掌握家庭访视的概念。 1. 掌握家庭访视的概念。 掌握家庭访视的内容、过程、注意事项。 2.掌握家庭访视的内容、过程、注意事项。 熟悉家庭访视类型。 3.熟悉家庭访视类型。 熟悉家庭访视对象。 4.熟悉家庭访视对象。 熟悉访视对象的沟通。 5.熟悉访视对象的沟通。

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一、家庭访视—home visit 家庭访视 home(掌握) 掌握) 在服务对象家庭里， 在服务对象家庭里，为了维持和促进个 人、家庭和社区的健康而对访视对象及其家 庭成员所提供的护理服务活动。 庭成员所提供的护理服务活动。

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熟悉) 二、家庭访视对象(熟悉)存在健康问题或潜在健康问题的个人和其家 他们生活在以下家庭中: 属,他们生活在以下家庭中 他们生活在以下家庭中 1.特困家庭、健康问题多发家庭、不完整家庭。 特困家庭、健康问题多发家庭、不完整家庭。 特困家庭 2.具有遗传性危险因素或有残疾者的家庭。 具有遗传性危险因素或有残疾者的家庭。 具有遗传性危险因素或有残疾者的家庭 3.家庭功能不完善家庭。 家庭功能不完善家庭。 家庭功能不完善家庭 4.具有慢性病病人且缺少支持系统的家庭。 具有慢性病病人且缺少支持系统的家庭。 具有慢性病病人且缺少支持系统的家庭

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熟悉) 三、家庭访视类型 (熟悉) 1.评估性家庭访视 有年老体弱病人的、健康问题的家庭。 有年老体弱病人的、健康问题的家庭。 预防、 2.预防、保健性家庭访视 产后访视等。 产后访视等。 3.急诊性家庭访视 外伤、虐待老人、家庭暴力等。 外伤、虐待老人、家庭暴力等。 连续照顾性家庭访视(相当于居家护理) 4.连续照顾性家庭访视(相当于居家护理) 需要在家接受直接护理的病人。 需要在家接受直接护理的病人。

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掌握) 四、家庭访视内容(掌握)1.判断家庭存在的健康问题，制定援助计划，进 判断家庭存在的健康问题，制定援助计划， 行家庭成员的健康管理。 行家庭成员的健康管理。 提供直接护理。 2.提供直接护理。 健康教育：提供信息， 3.健康教育：提供信息，提高自我健康管理能力 咨询与指导： 4.咨询与指导：指导利用各种社会健康福利资源 进行协调与合作的服务与相关部门的联络。 5.进行协调与合作的服务与相关部门的联络。

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掌握) 五、家庭访视的过程(掌握)

(一) 访视前的 准备

(二) 访视中的 工作

(三) 访视后的 工作

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(一) 访视前的 准备

1.选择访视对象。 选择访视对象。 确定访视的目的和目标。 2.确定访视的目的和目标。 准备访视用品。 3. 准备访视用品。 联络被访家庭。 4.联络被访家庭。 安排访视路线,留下去向。 5.安排访视路线,留下去向。

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(二) 访视中的 工作

1.确定关系。 确定关系。 评估、计划和实施。 2.评估、计划和实施。 简要记录访视情况。 3.简要记录访视情况。 结束家访。 4.结束家访。

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(三) 访视后的 工作

1.消毒及物品的补充。 消毒及物品的补充。 记录和总结。 2.记录和总结。 修改护理计划。 3.修改护理计划。 协调合作。 4.协调合作。

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掌握) 六、家庭访视时的注意事项(掌握)1.着装 2.态度 3.技巧 4.灵活 5.尊重 6.距离 7.时间 8.收费 9.协议 10.安全 10.安全

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七、与访视对象建立良好的关系和 保持良好的沟通(熟悉) 保持良好的沟通(熟悉)1.与访视对象建立良好关系。 1.与访视对象建立良好关系 2.家庭访视中与访视对象沟通的技巧 2.家庭访视中与访视对象沟通的技巧。

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1.与访视对象建立良好关系的方法 1.与访视对象建立良好关系的方法情感共鸣，取得对方信任； 情感共鸣，取得对方信任； 要接受和理解对方的认识， 要接受和理解对方的认识，不要简单判断或 下结论； 下结论； 给予对方充分的自主性； 给予对方充分的自主性； 用表扬等方式让受访者感觉到自信， 用表扬等方式让受访者感觉到自信，对不良 行为或观点要用正确的方式和诚恳的态度进 行讨论； 行讨论； 将访视对象的知识和经验如一些较好的护理 方法等作为教育资源， 方法等作为教育资源，介绍给其他有相应需 求的人。 求的人。

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2.家庭访视中与访视对象沟通的技巧 2.家庭访视中与访视对象沟通的技巧说 …… 此处隐藏：233字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……