班级考试质量分析会的一项重要工作是请任课教师为学生做学法指导，或者让学习进步的同学、单科学习有方法的同学做经验交流。学法指导一定要切合实际，不可好高骛远，要依据班级学生学习状况，切不可空谈怪论。

3、提高认识

这是成绩分析给学生的第二个启示。只要认真做成绩分析，每个人都会有这方面的认识提高。教师要引导学生做学习后的阶段反思，找到学法以外的影响学习进步的因素。教育学生今后要避免这方面因素的影响。这是进行理想教育、学习生活行为习惯教育的良好时机，教师要抓住这一时机，撞击学生心灵，收到良好效果。

4、努力方向

这是成绩分析给学生的第三个启示。通过科学细致的成绩分析，每个同学都自己今后的学习打算，明确自己的努力方向。这是班级考试质量分析会的又一项重要工作。让学生说出来，同学之间相互交流、相互监督，在今后的学习中会有收获的。

（三）、班级考试质量分析会的形式

班级考试质量分析会的形式是多种多样的，我们可以结合自己的特点来采用具体的形式，可活泼热烈、群情振奋；可认真严肃。但不管采用何种形式，考试质量分析的数据要真实准确，分析要细致深入，