三位数乘二位数笔算乘法,人教版的,优秀教案

教师背对黑板，请一位学生在黑板上任意写一个两位数，然后再用167乘你想好的两位数，得数再加上2500，全班同学竖式计算，最后只需告诉教师得数的末尾两位数，教师就能立即猜出黑板上写的两位数。

用这个神秘的游戏来激发学生动手计算，从而巩固新知，对于原因的探索，感兴趣的学生可以课后与教师进行交流。

【评析：练习的设计环环相扣，层层深入。既有巩固算理、提高计算技能的常规练习，又有解决生活问题的实践，还有思维含量高的竖式填空，更有激发学生学习热情的趣味游戏。四个层面的练习题兼顾了不同层面学生学习的要求，练习设计有广度、深度、情感度。】

四、课堂总结，拓展延伸

师：这节课你们学到了什么？你是怎么学会的？如果是四位数乘两位数，你会算吗？

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