11拉丁美洲民间音乐

课题 编 号 011 课 时 1

拉丁美洲民间音乐 授课日期 2011 年 5 月

拉丁美洲民间音乐是欧洲音乐、印第安音乐、非洲音乐的混合体。但由于混合的类型、 拉丁美洲民间音乐是欧洲音乐、印第安音乐、非洲音乐的混合体。但由于混合的类型、 层次、成份、程度各不相同，就形成了十分丰富、多姿多彩的音乐风格。 层次、成份、程度各不相同，就形成了十分丰富、多姿多彩的音乐风格。所以有人说

教 内

学 容

拉丁美洲的音乐如同是一个“马赛克” 各种各样都有，千姿百态，你中有我， , 拉丁美洲的音乐如同是一个“马赛克” 各种各样都有，千姿百态，你中有我，我中有 你。因此，拉丁美洲音乐以其色彩的丰富，节奏的独特，旋律的美妙，和声的浓郁， 因此，拉丁美洲音乐以其色彩的丰富，节奏的独特，旋律的美妙，和声的浓郁， 吸引广大音乐爱好者。 吸引广大音乐爱好者。 1、拉丁美洲的音乐，感受其丰富多彩的艺术魅力及风格特点。 拉丁美洲的音乐，感受其丰富多彩的艺术魅力及风格特点 鉴赏，能记住那些极有特色的乐器音色； 2、鉴赏，能记住那些极有特色的乐器音色；了解绚丽多姿的歌舞音乐是拉丁美洲音乐 的灵魂。 的灵魂。 能积极参加小组讨论，归纳、总结拉丁美洲音乐的风格特点， 3、能积极参加小组讨论，归纳、总结拉丁美洲音乐的风格特点，扩大自身的音乐视野 和知识面，了解并尊重世界多元化。 和知识面，了解并尊重世界多元化。 重点：能基本说出拉丁美洲的音乐风格特点。 重点：能基本说出拉丁美洲的音乐风格特点。 难点：用音乐的基本表现要素分析拉丁美洲各国的音乐特点。 难点：用音乐的基本表现要素分析拉丁美洲各国的音乐特点。

教 学 目 标 重 点 难 点 教 具 学 具

多媒体课件、钢琴 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式播放节奏强烈、热情奔放， 播放节奏强烈、热情奔放， 富有感染力的乐曲意在让学 生回忆搜索记忆中对拉丁美 洲音乐的点滴印象。 洲音乐的点滴印象。 从学生熟悉的音乐入手， 从学生熟悉的音乐入手，激 发学习兴趣， 发学习兴趣，使学生进入拉 美音乐的情景中初步理性化 的 体 验 拉 美音 乐 的 风格特 点。 让学生借助史地知识， 让学生借助史地知识，

一、创设情境1、课间播放舞曲《激情桑巴》 课间播放舞曲《激情桑巴》 学生活动： 学生活动：在起伏动感的节奏旋律中进入教师准备上课 1、 播放拉美歌手瑞奇。马丁演唱的《生命之杯》歌曲，渲染气氛， 播放拉美歌手瑞奇。马丁演唱的《生命之杯》歌曲，渲染气氛， 瑞奇 学生走进教室。 学生走进教室。 设

问与回答方式导入 、歌曲有什么特点？(节奏强烈 (1) 歌曲有什么特点？(节奏强烈、热情奔放、富有感染力) 、歌曲有什么特点？(节奏强烈、热情奔放、富有感染力) 、喜欢这首歌吗 (2) 喜欢这首歌吗？这首歌曲和我们平时听的歌曲有什么不一样 、喜欢这首歌吗？ 具有哪种音乐的风格特征？(教师启发、引导学生得出结论： ?(教师启发 啊？具有哪种音乐的风格特征？(教师启发、引导学生得出结论： 具有拉美音乐风格特征) 具有拉美音乐风格特征)

二、揭示课题-拉丁美洲音乐 三、欣赏体验(一)让学生讨论拉丁美洲的地理位置、环境、历史、社会等印象。 让学生讨论拉丁美洲的地理位置、环境、历史、社会等印象。 (学生根据课前准备的资料讨论回答) 学生根据课前准备的资料讨论回答)

教师归纳：拉丁美洲是指以美国以南的美洲地区。包括： 教师归纳：拉丁美洲是指以美国以南的美洲地区。包括：墨西哥中 了解拉美音乐的特点及形 美洲、加勒比海和南美洲，包括秘鲁、玻利维亚、阿根廷， 美洲、加勒比海和南美洲，包括秘鲁、玻利维亚、阿根廷，墨西哥 秘鲁 成背景。 成背景。 乌拉圭等国家。 乌拉圭等国家。 师言：在广阔的拉丁美洲，风土，人种极其多样，因此， 师言：在广阔的拉丁美洲，风土，人种极其多样，因此，在音乐方

面也表现出各种不同的样式，除了在人种方面，原住外，从地球上 面也表现出各种不同的样式， 除了在人种方面， 原住外， 各个地方迁移过来的人种都在这里互相混， 各个地方迁移过来的人种都在这里互相混，所以可以说多元混合型 文化是这一地区文化的最大特点，音乐文化非常丰富， 文化是这一地区文化的最大特点，音乐文化非常丰富，大体上可以 分为三大类：印第安人音乐，拉丁美洲民间音乐和黑人音乐。 分为三大类：印第安人音乐，拉丁美洲民间音乐和黑人音乐。 设问：拉丁美洲这种混合性音乐文化形成的主要原因是什么？(学 设问：拉丁美洲这种混合性音乐文化形成的主要原因是什么？(学 ？( 生根据自己课前查阅的资料讨论回答) 生根据自己课前查阅的资料讨论回答) 师归纳：混合性音乐是指印第安人(本土文化，欧洲和非洲) 师归纳：混合性音乐是指印第安人(本土文化，欧洲和非洲)三种 音乐文化的相混合，主要的原因是欧洲入侵和黑人的贩卖带来了各 音乐文化的相混合， 自音乐文化的融合，那么他们的音乐文化到底有什么特点呢？ 自音乐文化的融合，那么他们的音乐文化到底有什么特点呢？这节 课请同学们和我一起走进拉丁美洲， 课请…… 此处隐藏：3214字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……