韩国大学中文专业课程设置现况及分析——以大邱市及周边五所大学为例

大邱是韩国第三大城市,是岭南地区的经济中心,在其市内及周边,有多所高校都设有中文相关专业。本文选取大邱及周边五个颇具代表性的四年制综合大学,考察其课程设置现状,分析其课程安排,旨在通过分析,使我们了解大邱市及周边地区中文专业现状,并期望对对外汉语教学课程设置有一定的启示作用。

21 00年第 0 5期第2 6卷 ( 2 3期 )总 3

吉林省教育学院学报J OURNAL OF EDUCATI ONAL NS TUTE I TI OF l N JLI PROVI NCE

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韩国大学中文专业课程设置现况及分析——

以大邱市及周边五所大学为例李侠

(山师范学院国际交流学院，鞍辽宁鞍山 140 ) 107摘要：大邱是韩国第三大城市，南地区的经济中心，是岭在其市内周边，多所高校都设有中文相关专业。本文选取大及有邱及周边五个颇具代表性的四年制综合大学，考察其课程设置现状，分析其课程安排，旨在通过分析，使我们了解大邱市及周边地区中文专业现状，并期望对对外汉语教学课程设置有一定的启示作用。 关键词：中文专业；课程设置；国大学韩中图分类号：5 G3文献标识码： A文章编号i6 1 50 2 l )5 0 4 3 17—18 (00 0—0 5—0

韩国大邱市 18年 7月 1日脱离庆尚北道升 91为直辖市，韩国的第三大城市。在大邱及周边，是有多所高校。随着中韩建交，国的政治、两经济、化文交流日渐深人，语也越加受到韩国大学的重视，汉韩

加图立大学、岭南大学、启明大学的中语中文学科属于中国语言文学专业，属于语言和文学并举的韩国传统专业。大邱大学的中国语中国学科属于中国学

专业，以学习中国国情和培养语言能力为主。岭南大学的中国文化情报学科和中国通翻译学科应分属

国各大学普遍开设中文专业，邱地区也是如此。大

但是各个大学中文专业名称并不统一，课程设置也各有特点。本文选取其中的大邱大学、庆北大学、岭南大学、明大学、启大邱加图立大学为研究对象。由 于这五所大学都是综合性大学，办学规模比较大，建校历史比较长，所在地区比较集中，因此具有一定的代表性。一

专向研究类和汉语专业类，在下文将不对这两个专业进行讨论。近 1 0年，中国语言文学专业有不断减少的趋势，中国学专业逐渐增加，跟中国学专业而这更能适应经济全球化的浪潮有关系。大邱大学也是顺应这个趋势， 20在 06年将学科名称由中文系更名为中国语中国学科，程设置也相应做了调整。课

、

五所

大学的中文专业名称

二、五所大学的专业设置情况( )一大邱加图立大学中语中文学科一

这几所大学的中文专业名称分别是：大邱加图立大学中语中文学科庆北大学的中语中文学科大邱大学的中国语中国学科

年级：汉语精读、现代中国概论、汉字和汉语、

汉语学习法。

二年级：基础汉语会话、中级汉语 1汉语文法、

启明大学的中语中文学科岭南大学的中国言语文化学部下分三个专业： 中语中文学科、中国文化情报学科、中国通翻译学科

l中国和中国文化、础汉语会话 2中级汉语 2汉、基、、语文法 2网络中文学纪行。、

三年级：中级汉语会话 1汉语作文 1高级汉语、、1中国文学概论、、中级 H K中级汉语会话 2汉语 S、、

显然，同为中文专业，但名字略有差别。李明晶在 19 99年一 03年的调查中将韩国的汉语相关专 20业分为五类：汉语专业、国语言文学专业、中中国学专业、合型专业、项研究类 (贸、计、化、复专经统文

作文 2高级汉语 2中国语言学概论、 S、、 H K考试实战练习。

四年级：面试汉语、汉语翻译、中国传统论述、 中

哲学以及地区研究)…根据他的分类，。庆北大学、

国诗歌阅读、中国现代文学讲读。

收稿日期：0O l 2 2 l—O— O作者简介：侠( 9 9 )女，宁铁岭人。鞍山师范学院国际交流学院。李 17一，辽讲师，硕士，研究方向为对外汉语教学。 5 4