现代汉语第二节实词2

现代汉语系列ppt以《现代汉语》(黄伯荣版)为教材,介绍了现代汉语语法与修辞部分,适合中文、对外汉语专业大一学生学习。

第二节 词类(实词)分类是人类认识客观世界的一种最基本的方法。人类最初对 事物的命名就是一种分类活动。 汉语词类的问题一直被认为是个老大难的问题 (1)我们对词类的认识，来自西方印欧语语言学。 (2)任何语言共时平面上的词，都实际存在着不同的历史 2 层次和领域层次。 (3)以往在讨论汉语词类问题时，多举典型例子，而没有 人真正面对现代汉语千万个词，去一个一个地实地考察一 下他们的使用情况。

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(二)现代汉语词类的大系 实词：名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、 拟声词、叹词 虚词：介词、助词、连词、语气词 功能上：实词，可以充当主谓宾、定状补，位置比较灵活；虚词不能独立 充当句子成分，是粘着的，位置一般是固定的，如“被”,“了”, “都”。 意义上：虚词本身无意义。啊，恩，了，被。 二、实词 (一)名词 表示人和事物的名称，也表示时间、处所、方位。 P11 1、名词的意义和分类 2、名词的语法特征 3、比较特殊的名词：时间名词、方位名词、处所名词 P12 4、名词的特殊现象： ①有几个副词能加在名词的前头，但不能单用。 ②某些名词可以受程度副词的修饰。但这种现象不普遍，而且受语言 环境的影响很大，因此不把这种组合视做名词的语法功能，“很专

业”“很淑女” “很鲁迅”。

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(二)动词 动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。 1、动词的分类 P14 单向、双向、三向 2、动词的语法特征 3、特殊的动词 (1)判断动词“是” 不符合动词语法特征的第3、4条。 表示事物等于什么或属于什么。我们的专业是对外汉语教学。 表示事物的特征、质料和情况。这孩子是双眼皮。 表示事物的存在。其主语一般是表示处所的词语。屋里是我表姐。 表示肯定，用在位于动词、形容词前。重读 表示“的确”、“确实”。 非重读 表示一般的肯定。 我是感冒了。 (2)能愿动词(助动词) 不符合动词语法特征的第3、4条。 用在动词和形容词前边起到评议作用，表示客观的可能性、必要性和人 主观意愿。在句子中作状语，“我们要认真对待”,“春天早已到了，应 该暖和了。”作谓语或谓语中心语，“这样做可以吗？“完全可以”。”

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“好”、“坏"是性质形容词； “男”、“女” 是区别词。 “好”、“坏"可以作谓语，能够受程度副词修饰。 “他这个人很好/坏。”可以重 叠，“她现在好好的”,“他笑起来坏坏的”。可以作补语，“这件事办得好” 以作定语，“好人一生平安”。否定时前面加“不”,“不好不坏”。 “男”、“女” 不

能作谓语、主语、宾语、补语，能作定语，“男人”“女人” 成“的”字短语，“男的”,“女的”。不能受“很”的修饰。

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