普通心理学重点整理

时间:2026-01-20

第一章

1、 心理学几种主要的研究方法:

观察法、心理测验法、实验法、个案法

2、 冯特被认为是现代心理学诞生的奠基人,1879年他在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理学

实验室,这标志着心理学脱离开哲学的怀抱,开始走向科学的道路,标志着科学心理学的诞生。

3、 几大学派的创始人及观点

1)构造主义学派

奠基人:冯特和铁钦纳

观点:主张心理学应该研究人们的意识经验。并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素,

所有复杂的心理现象都是由这些元素构造的。在研究方法上,构造主义强调内省的方法,在

他们看来,意识经验是人们的直接经验,要了解它,只有依靠试验者对自己经验的观察和描

述。

2)机能主义学派

创始人:是美国心理学家詹姆斯;杜威;安吉尔

观点:主张心理学的目的是研究个体适应环境时的心理或意识的功能,而不应该像结构主义那样

分析意识之元素。机能主义认为意识不是个别心理元素的集合,而是川流不息的过程,意识

的作用就是使有机体适应环境。

3)行为主义学派

创始人:是美国心理学家华生

(激进的行为主义——华生,新行为主义——斯金纳)

观点: 行为主义不但反对构造主义的心理结构与意识元素的观念,而且根本就不同意构造主义与

机能主义将意识作为心理学研究的主题,认为心理(行为)无外乎是肌肉的收缩或腺体的分泌。

(反对研究意识,主张心理学研究行为;反对内省,主张用实验方法。)

4)格式塔心理学

创始人:德国心理学家魏特海默

观点:这一学派反对构造主义的心理元素观,又反对行为主义的集多个反应而成整体行为的观念。

格式塔心理学强调心理是一个整体、一种组织的意义,知觉经验虽得自外在刺激,各个刺激

可能是分离零散的,但人的知觉却是有组织的。集知觉而成意识时加多了一层心理组织,所

以整体大于部分之和。(认为整体不能还原为各个部分、各个元素的总和;部分相加不等于全

体;整体优先于部分而存在,并且制约着部分德尔性质和意义。)

格式塔心理学在知觉方面的研究,对心理学有极大的贡献。

心理现象未必反应物理刺激本身,物理刺激是客观存在,而心理现象则是经由个人对之加以

选择与组织后的反应。

5 ) 精神分析论

创始人:奥地利精神病医生弗洛伊德

观点:精神分析学派认为人类的一切个体的和社会的行为,都根源于心灵深处的某种欲望或动机,

特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式支配人,并且表现在人的正常或异常的行为中。欲

望或动机受到压抑,是导致精神病的重要原因。其重视动机的研究和无意识现象的研究。

人格动力论:人格的一切社会性行为都根源于心灵深处的某些动机、本能等,提出了潜意识、生本能、

死本能等概念。

潜意识论:将心理结构分为意识、前意识、潜意识(无意识)三个层次

意识:能被人觉察和感知到的心理活动,是心理活动中与现实联系的那部分。

无意识(潜意识):个体无法直接感知到的那部分心理活动,这部分内容通常是不被外部现实、道德、

理智所接受的各种本能冲动、欲望或过去创伤性的经历。

前意识:当前未注意到或不在意识中,但通过集中注意或他人提醒能进入意识领域的心理活动。

人格结构观:人格由本我、自我、超我三部分构成

本我:本能需要的满足, --无意识部分 ,遵循快乐原则

自我:遵循现实原则

超我:遵循理想原则

人格发展观 :人类的生物本能 —— 力比多是心理活动的动力,在幼年期驱动人的性心理 发展,将性心理发展分为五个时期:

口欲期(出生 — 1.5岁)、肛门期(1.5 — 2岁)、生殖器欲期(3 — 5岁)、

潜伏期(6 — 12岁)、青春期

6)人本主义心理学派

创世人:美国心理学家马斯洛和罗杰斯

观点:重视人自身的价值与尊严,提倡充分发挥人的潜能,自我实现。因为这一学派的出 现是继精神分析理论和行为主义之后,故被称为现代心理学上的第三势力。人本主义认为心理学的研究

应以正常人为对象,研究人类不同于动物的一些复杂经验,诸如动机、欲望、价值、快乐、幽默、情感、

生活责任生命意义以及爱情、嫉妒、仇恨等。

两大特征:

1、 以人的需要为出发点去研究人性。2、淡化了心理学纯科学的色彩

第二章

1. 脑干:维持个体的生命,心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等与脑干有关。包括延脑、脑桥、中脑、网

状结构。

延脑:重要的生命中枢,支配人的呼吸、排泄、心跳等功能

脑桥:调节和控制人的睡眠

中脑:人的视听反射中枢

动眼神经核和滑车神经核:调控眼球的运动,瞳孔的扩张

黑质:控制面部肌肉运动

红核:与身体姿势和随意运动有关

网状结构:

上行系统:兴奋大脑皮层,与机体的觉醒、意识、注意有关

下行系统:调节肌肉活动状态

2.间脑:位于脑干上方,大脑两半球的下部,包括:

丘脑: …… 此处隐藏:9633字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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