2015届高考数学二轮解题方法篇:专题3_解题策略(2)

发布时间:2021-06-05

因为E和F分别是CD和PC的中点,

所以PD∥EF.所以CD⊥EF.

所以CD⊥平面BEF.

又CD 平面PCD,

所以平面BEF⊥平面PCD.

题型三 分析法在不等式中的应用

a+bb+ca+c例3 若a,b,c为不全相等的正数,求证:lglg+lga+lgb+lgc. 222

破题切入点 本题适合用分析法解决,借助对数的性质反推关于a,b,c的不等式,依次寻求使其成立的充分条件,直至得到一个容易解决的不等式,类似的不等式往往利用基本不等式.

a+bb+ca+c证明 要证lg+lglga+lgb+lgc, 222

a+bb+ca+c只需证lg(a·b·c), 222

a+bb+ca+c即证a·b·c. 222

因为a,b,c为不全相等的正数,

a+bb+ca+c所以ab>0,bc>0,>0, 222且上述三式中等号不能同时成立.

a+bb+ca+c所以a·b·c成立, 222

所以原不等式成立.

总结提高 综合法和分析法是直接证明中两种最基本的方法,也是解决数学问题时常用的思维方式.综合法的特点是由原因推出结果,分析法的特点是由结果追溯到产生这一结果的原因.在解决问题时,经常把综合法和分析法结合起来使用:根据条件的结构特点去转化结论,得到中间结论,根据结论的特点去转化条件,得到另一中间结论,根据中间结论的转化证明结论成立.

1.下面的四个不等式:

①a2+b2+c2>ab+bc+ca;

1②a(1-a) 4

ba③2; ab

④(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2.

2015届高考数学二轮解题方法篇:专题3_解题策略(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑

精彩图片

热门精选

大家正在看

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

限时特价:7 元/份 原价:20元

支付方式:

开通VIP包月会员 特价:29元/月

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219