成教

活的活动模块，为学生的全面发展和健康成长提供了一个广阔的发展空间。

二、扎实开展丰富多彩的实践活动

组织开展实践活动，让学生走向自然，走向社会，不仅能全面落实新课程目

标，更重要的是能够使学生获得自主发展的体验，提高个人综合素质。

几年来，我区实践基地以自主性实践活动为途径，以活动模块课程开发为基

本形式，以提高中小学生整体素质为目标，不断创新、优化实践活动的内容设

计、组织方式，进一步落实实践活动的实效，探索了一条可持续发展的实施素

质教育的新路。

学生综合素质的提高，不仅要有好的实践基地，更离不开丰富多彩的实践活

动。第一方面精心设计一周实践活动内容。我们在设计实践课程内容时，十分

注意体现学生的兴趣，把活动与课程学习结合起来，与育人结合起来，与合作

性学习、研究性学习结合起来。比如劳动课，我们确立的指导思想是：让学生

在做家务中体会劳动的艰辛，增进对父母的了解，学会自理。另一方面，精心

组织每一期实践活动。首先为确保我校实践活动的正常开展，我校每年以文件

形式对实践活动做出安排，每个班级轮流到实践基地实践一周。其次实践活动

的实效离不开多角度全方位的活动评价。我们制定完善了各项规章制度制度。

如《派出学校管理评价办法》、《派出学校带队领导教师管理评价办法》、《实践

基地学生管理评价办法》、《实践基地教师管理评价办法》、《优秀学校、优秀带

队领导、优秀带队教师、优秀辅导教师评选办法》、《模块安全操作规程》、《实

践活动教师上课规范》等。将检查结果分别记入对派出班级的评估考核和对学

生的素质评价中，对基地、派出班级重点评价在活动中的组织准备工作和指导

活动的质量，通过派出班级教师、学生评教和日常工作检查，结合考核细则。

以百分制给予计分。对各个分队评价，主要是基地教师评价各个分队的整体活