高中地理课堂教学研究性学习案例自然灾害(9)

发布时间:2021-06-05

刚才我们每一位同学都提出了很多问题。在这些问题中,有很多问题有一定的研究价值,有不少问题想法新颖,思路开阔。每一组的每个同学从所提的问题出发,选择自己感兴趣的问题为突破口,进行研究分析。先把研究的角度确定下来,注明理由及实施方案,下个星期我们继续进行。

(点评:有始有终。)

学生在课上提出的与地震有关的问题汇总:

1、地震波(P.S)是如何传播?

2、为什么会产生地震?

3、地震发生时,我们会有什么感觉(左右、上下)?

4、地震怎样预报?

5、地震预测为什么很难?

6、地震发生前会有哪些前兆?

7、什么是瀑布地震?怎样发生的?

8、为什么地震发生前动物比人要敏感得多?人类在这方面的感官退化了? 9、地震发生时如何逃生?

10、 如果此时发生地震,我们该怎么办?

11、 地震发生时会有什么连锁反应?

12、 恐龙的灭亡与地震是否有关?

13、 地震为什么很多发生在夜晚?

14、 世界上最大的地震是那一次?

15、 地震释放的能量是怎么测定的?

16、 96年发生在南黄海的地震为何对上海影响不大?

17、 76年唐山发生了大地震,以后唐山还会发生吗?如果还会发生,为何要

重建唐山?重建时如何解决这一困惑?

18、 地震的能量能否收集?

19、 地震发生时,如何自我保护?

20、 张衡地动仪的内部结构怎样?

21、 张衡地动仪现在还能用吗?

22、 为何地震带内有大量人居住?

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