《秋天的雨》第二课时教学设计

执教者：张勤

学习目标：

1、正确流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。

2、读懂课文内容，感受秋天的美好。

3、积累好词佳句。

学习重点难点：有感情地朗读课文，了解秋雨的特点，感受秋雨的美。 教学准备：多媒体、图片、钢琴曲《秋日私语》

教学过程：

一、以情入景，揭示课题。

1、导入课题：

师：大地经过春雨的滋润，夏天炎热的洗礼，秋雨姑娘像把钥匙悄悄地打开了秋天的门……看，（出示迷人秋景图）秋天给我们送来了五彩缤纷的世界，好闻的气味，还有奇妙的声音。同学们请想一想：是谁把这么美丽的秋色带给我们的呢？

2、揭示课题:

这节课，老师想和同学们一起继续分享《秋天的雨》。（齐声响亮地读出课题）

二、复习巩固

1、昨天，我们初学了课文，相信生字一定都认识了吧，下面我们来响亮地读一读这些字词好吗？（出示幻灯）

2、看视频范读，回忆：

（1）秋雨给你留下怎样的印象？

（2）课文是从哪几个方面写秋天的雨的？（板书：颜色、气味、动植物）

三、品读课文

（一）、出示学习提示：

从“颜色、气味、动植物”中选折一个自己喜欢的段落品读。

1、边读边勾画出优美的语句。

2、美美地读一读勾画出的语句。

3、再读读，体会一下作者的写作方法。

（二）交流汇报学习情况：