★教师：这首诗歌是怎么赞美我们祖国的？它的语句听上去和我们编的诗歌有什么不一样？（让幼儿感受到诗歌语言的简练。）

11.幼儿运用多种方式学习朗诵诗歌。The kids read the poem. 12.幼儿看着小图卡，跟着教师朗诵诗歌。Follow the teacher.

★幼儿分成两组轮流朗诵诗歌的第二句、第三句，共同朗诵第一句和最后一段。 ★全体幼儿起立，跟随教师在音乐声中有表情地朗诵诗歌。 区域活动：Area activities

一、欣赏幼儿收集的有关祖国的图书、照片、图片、特产等，并有意识地向幼儿介绍相关的知

识。

二、拼图：中国地图 引导幼儿在地图上找出相应的地名 三、学唱国歌

附：诗歌《我们的祖国真大》 我们的祖国真大。 北方，有冬爷爷的家， 十月就飘大雪花。 我们的祖国真大。 南方，有春姑娘的家， 一年四季开鲜花。

啊！伟大的祖国——妈妈， 东西南北中的孩子， 在同一个时候， 有的滑雪，有的游泳，

有的围着火炉吃西瓜。