啊！菊花。我爱你的绚丽多彩，爱你的千姿百态，更爱你的顽强不屈和坚持不懈的精神。

小学生写看菊花的作文21

世界上有许多美丽娇艳的花儿，比如清雅脱俗的水仙花，亭亭玉立的荷花，但这些花儿并不是我最喜欢的，我最喜欢的是那色泽艳丽、千姿百态的菊花。

秋天到了，菊花开了。星期日，妈妈带我到公园里欣赏菊花。

菊花池里的菊花已经开了不少了。菊花的颜色可真多啊！红的、黄的、白的、粉的、紫的……红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一盆雪，紫的像一个破裂的紫薯，粉的像一片霞……在绿叶的衬托下显得更加娇媚。菊花千姿百态！有的花瓣向四周展开，像千手观音。有的花瓣向中间卷，像一个小绒球。有的花像一股喷泉，从花心中喷出许多金丝银线。有的像少女满头金发……这么多的菊花，一朵有一朵的姿态，看看那一朵很美，看看这一朵也不错。如果把眼前的一池菊花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

一阵微风吹过来，公园里的菊花舞动起来，一阵阵花香，沁人心脾，让人心旷神怡。我忽然觉得自己仿佛就是一朵色彩鲜艳的菊花，在花丛中翩翩起舞。

这时妈妈问我：“为什么喜欢菊花？”

我说：“因为它很美。”

妈妈说：“菊花不但美，而且本性耐寒，秋天百花凋零，只有菊花盛开。”

菊花不仅有漂亮的外衣，还有战风霜、斗严寒的高尚品德，它这种精神值得我们学习。

我喜欢菊花，也喜欢菊花的美，更喜欢它那高尚的品德。

小学生写看菊花的作文22

今天，我跑到阅读基地的时候马上迟到了，没注意院子里的菊花，听完老师的讲解后，本次写作课是写菊花，我才跑到外面去观察菊花。

菊花的颜色有好多种：黄的、白的、红的、紫的、绿的、红蓝相融、白绿相间，种类繁多。

菊花的形状也很多：有的花瓣像丝、有的像爪子、有的朵大、有的朵小、有的瓣宽、有的瓣窄、有的长有的短。形态各异，千姿百态，甚是喜欢。

菊花的香味有的是一股清香，有的是一股药香，还有浓浓的芳香，但是菊花的花香并不张扬，需要弯下腰才能够闻得到。

菊花的精神是“不怕困难，知难而进”，就跟古文里说的一样：“百花零落，惟菊独盛。”

我喜欢秋天里五彩缤纷的菊花。

小学生写看菊花的作文23

秋天的菊花 ，是一位仙女，戴着五颜六色的花冠，跳着多姿多彩的舞蹈。绿色的叶子像仙女的手一样在风中摇摆，带着芬芳扑鼻的淡淡清香，轻轻地来到我们身边，把我们带到菊的海洋。

菊花的颜色多种多样，有的是白的、有的是红的、有的是金黄的、还有的是紫色的……秋风轻轻一吹，五颜六色菊花像京戏里的脸谱一样，有的是笑的、有的是摇头的、有的是抖动的，漂亮极了。

菊花的形状很多很多，有的是球型的、扁型的、还有的是线型的。线菊的花瓣像仙女金黄的头发，从上垂下，发尖卷起，远看像一朵朵卷起的浪花，在秋风里来回的翻动。没开的牡丹菊像一个个乒乓球一样，微风一吹，在花的海洋里来回的跳动，像一群顽皮的小海豚。

秋天里的菊花到处开放，在公园里、在家里、在学校里、在森林里……

我爱金秋，我更爱发出淡淡清香的菊花。

小学生写看菊花的作文24

午后，闻着略带苦味的玻璃茶壶中柠檬红茶特殊的香味，咀嚼着清甜的玉米沙拉，手捧一本文摘，外加一支轻巧的钢笔，仅此，我就可以安静地度过一个下午。

就这样，一年又一年。

这个玻璃茶壶很久以前就静静地卧在阳台的茶几上了，它的身体总是飘出一股茶香，抑或浓烈，抑或淡雅，抑或苦涩，抑或香甜。

想着想着，壶中的红茶已冒出了微小的气泡，“咕嘟……咕嘟……”，就像是一支缓慢又活泼的曲子。提起茶壶，轻轻地倒在白色的瓷杯里。不一会儿，屋子里便溢满了清香。

端起瓷杯小呷一口，便觉热烈中透着清凉，还有柠檬酸甜的香味，慢慢地在口中化开，感到一阵沁人心脾的芬芳，顿时令人神清气爽。

记得我很小的时候，母亲就用它泡茶了。母亲最喜欢喝菊花茶，那种白色的小花真是可爱。

当我接过母亲为我倒的菊花茶时，闻到一阵清香。我告诉自己，这其中，不只有菊花的香味啊。

此后，我尝试过各种各样廉价或是昂贵的饮料，但在我的心中，母亲的菊花茶总是最香。

小学生写看菊花的作文25

我赞美菊花。菊花虽没有玫瑰那醉人的芬芳，却在秋天的寒风里笑得那么灿烂；它虽没有牡丹那样高贵的血统，却依然活得那么潇洒。它的叶子像极了饱受沧桑的老人的脸，一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。

我赞美菊花。赞美它的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。

菊花自古就是诗人赞美的对象。战国时期的爱国诗人屈原在《离骚》中写道：“朝饮木兰之坠露，西餐秋菊之落英。”晋代陶渊明诗：“采菊东篱下，悠然见南山。”宋代陆游诗：“菊花如端人，独立凌冰霜。……纷纷零落中，见此树枝黄。高情守幽贞，大节凛介刚。”

有人喜欢花姿典雅，鲜艳富丽的牡丹；有人喜欢花瓣丰满，色彩绚丽的月季花；有人喜欢盈如珠，幽香袭人的茉莉花；可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。

菊花的品种很多，有“狮子须”、“瀑布菊”、“鸳鸯菊”、“金绣球”、“紫矛”等，其中我最喜欢的是“鸳鸯菊”和“金绣球”！“鸳鸯菊”是菊花中的珍品，一花两色，形似睡莲，瓣如纤手；而“金绣球”却因远观似一金灿灿的绣球而得名。

我赞美菊花，不仅仅是赞美它的美丽，而是它用行动告诉一个道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要坚持，就能取得最后的胜利。

“莫惜今年花落去，明年更比今年好”，我相信，我们的生活一年更比一年好！

一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。

小学生写看菊花的作文26

星期日的早上，刚来到补习班，我的目光就不由自主地被一盆大放异彩的菊花所吸引。

远远望去，菊花高傲地绽开了自己的笑脸，稳稳的立在枝头上，让人越看越喜欢，就像久不见天日的内心，忽然重见天明一样兴高采烈。

我的脚步情不自禁的慢了下来，轻轻地靠近它，尽情地欣赏着一瓣瓣美丽的菊花，紫色的菊花、玫红色的菊花，你不让我，我不让你都开了个花儿赶趟。有的还是含苞待放的花骨朵；有的才展开两三片花瓣，好像一个羞答答的小姑娘；有的花瓣已经完全展开了，层层叠叠的花瓣包裹着金黄色的花蕊围成了一朵朵圆圆的菊花，好像在向别人炫耀自己美丽的笑脸。一阵秋风吹过，玫红色的花瓣好似一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，宛如一幅幅美丽的水墨画，好似人间仙境，让驻足观看的人不禁感叹世间的美好。

菊花的茎坚定的矗立着，好似稳重沉稳的父亲，把所有的重担都放在自己的身上；而茎上面的花朵就像自己精心呵护的子女，稳稳的挺立着；墨绿色的叶子充满了诱惑，让你一不留心就会被吸引过去。

“待到秋来九月八，我花开后百花杀”，这是诗人黄巢心中的菊花；“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这是诗人元稹心中的菊花；这也是我们心中的菊花，美丽而又独一无二的菊花。

小学生写看菊花的作文27

整体(远看)——局部(近看)

写作内容确定后，为了避免文章缺乏条理、写作顺序混乱的问题，可以在写作之前，先构思一个用于指导自己写作的提纲。在审题立意环节中，我们已经提及了这篇作文主体部分的提纲样式，即“整体（ 远看）——局部（近看）”的写作顺序。不过这里有一个问题需要小朋友思考，那就是如何安排这两部分的详略，一般来说，“远看”是概述花的形象、颜色，描述菊花的整体感官印象，因此这部分应当略写；“近看”则具体描述了花的种类、形状、香味，由于需要我们突出菊花的细节特征，所以这部分需要详写，再考虑了开头和结尾之后，我们可以这样安排本篇文章的提纲：

除了这一提纲样式之外，我们还为小朋友提供了一个提升版的提纲，如果你想让自己的作文更进一步，可以学习【易知小作文】构思提纲环节的线上课程。

列出提纲后，就可以动笔写作了，也就是起草初稿阶段，在这一阶段，我们要完成文章开头、中间、结尾的写作，在大多数情况下，写出一篇文章对于小朋友而言并不是特别难的事，难就难在能不能让自己的文章更具吸引力，这就涉及到一些写作技巧的学习。

小学生写看菊花的作文28

秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边，她拿起神笔这里一画，果园里硕果累累；那儿一挥，梧桐叶纷纷飘落……而秋姑娘最杰出的作品，非秋菊莫属。为什么这样说呢？别急，我给你慢慢道来。