漂亮的花手绢教学设计(通用14篇)(漂亮的花手帕教案小班)(6)

时间:2025-07-11

篇14:《漂亮瓶子》教学设计

设计意图

孩子进入大班后,更多的方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。比如:环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大班教育目标。通过与孩子一起收集生活中一些无用的瓶子,孩子们可以通过动眼,动脑,动手的过程把自己的探索欲望,创造欲望淋漓尽致的表现出来,装饰出来的瓶子还具有装饰价值,用它装饰教室不仅让孩子们时时感到快乐,还可以处处体验到创造美的存在。

活动目标

1、能够运用搓、团、捏、印的技能,对玻璃瓶进行装饰。

2、体验废旧物品再利用以及美工活动带来的乐趣。

活动准备

1.各种各样的玻璃瓶子

2.橡皮泥

3.装饰好的瓶子

活动过程

一、展示瓶子:各种各样的瓶子

1、老师在收拾房间的时候发现好多这样用过的瓶子,我想用这些瓶子装饰我们的活动室,孩子们我们一起想想办法,怎样让这些瓶子变成装饰品呢?

2、幼儿讨论,讨论出用橡皮泥装饰玻璃瓶子。

二、出示教师用橡皮泥装饰的瓶子。

1、幼儿观察,并根据已有经验探索装饰的方法。

2、教师总结幼儿探索的方法,给予鼓励和肯定。

根据幼儿实际操作水平,重点讲解操作过程中:搓、团、捏、印的技能。

三、幼儿动手装饰,教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆创作。

2、启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。

四、作品赏析

1、向同伴介绍自己的作品。

2、请幼儿找出自己最喜欢的作品并请作者介绍。

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