漂亮的花手绢教学设计(通用14篇)(漂亮的花手帕教案小班)(5)

时间:2025-07-11

6、跟伴奏完整演唱。

四、创编动作。

1、谁能为歌曲编上自己喜欢的动作呢?两个人讨论。

2、学生表演,老师把动作串起来,教给学生。

3、合作表演。

4、师生活动:

刚才大家唱得真好,老师想和你们合作,下面我唱一句,你们唱一句好不好?

9、带感情演唱。

四、拓展延伸(5分)

同学们想一想,除了帮妈妈洗衣,还能干什么活呢?我们小组互相讨论一下,把歌词改编一下,讨论结束后小组展示。展示要求:一边唱一边用动作表示你做的劳动好吗?

六、课堂小结(3分钟)

从这首歌曲中,你学到了什么?

妈妈每天上班、回家要做饭,还要洗衣服,非常辛苦,那我们是不是也应该体谅一下妈妈?那老师给大家布置个作业,那就是回家的时候替妈妈洗一次袜子。

篇12:《洗手绢》教学设计

教学目标

1、情感目标:认真欣赏儿童歌曲《劳动最光荣》,感受音乐的欢乐情绪和音乐所

描绘的形象,并能对音乐所表达的思想内容有正确的认识。

2、认知目标:有感情的演唱《洗手绢》,并能用动作,表情,表达内容,了解反

复记号。

3、能力目标:能够创编歌词,编创动作以及“劳动”为主题来进行尝试,并表现

劳动的主题,有表情的参加与表演。

教学重点:指导学生用轻松活泼地情绪演唱,表演歌曲。 教学难点:通过各种途径让学生感受和体验劳动乐趣 教学过程:

一、首先老师请同学们听一首非常好听的歌曲,竖起你们的小耳朵,仔细听,听

一听歌曲里唱了那些小动物。

生:蝴蝶、蜜蜂、喜鹊、小公鸡、小鸟

师:非常好,下面我们再听一遍,我们来看看这些小动物在干什么?

生:小蜜蜂在采蜜,小喜鹊在搭窝,小公鸡在打鸣。

师:是啊,这些小动物都在辛勤的劳动,他们都明白劳动最光荣的道理。只有小蝴蝶整天玩耍,不爱劳动,所以大家都不喜欢他。

师:大家看,连小动物们都知道劳动最光荣,我们小朋友一定更懂得

这个道理。那么,请你们告诉老师,你们在学校里能做哪些力所能及的劳动呢?

生:扫地,倒垃圾,擦桌子。

师:那你们在家里,干家务活吗?有没有帮爸爸妈妈干家务活?

生:有

师:老师认识一位小朋友,她叫小红。大家仔细看仔细听,她在做什么家务。

师一边画简笔画,一边讲述。同时写出歌词,

(星期天,天气特别好。红红的太阳,白白的云彩。妈妈在洗衣服,小红见了,也搬来小脸盆,学着妈妈的样子洗起来。她洗的是什么呢?是小手绢!一块白色的手绢和一块花手绢。妈妈说,小红,我来洗吧!小红说,不不不,我行的!我要自己洗来自己晒!)

师:你们说,小红是不是个爱劳动的孩子?她说了一句什么话?

师:小红洗手绢洗的可带劲儿啦。你听,她还一边洗一边唱着歌儿呢。师一边唱“哎罗哎罗”一边做动作。

出示带有反复记号的乐句。ppt

师:大家看,这个歌儿里还有一位新朋友出现了。 讲解“反复记号”。反复记号是一对面对面站着的双胞胎,当我们看到反复记号的时候,他们中间的歌词就要连续唱两遍。咱们也来试试! 师:下面,我们一起跟着好听的音乐模仿一下“洗手绢”吧!

师:在刚才的歌曲中,小朋友们听到了什么?(小红唱的歌)那么,歌曲里还唱到了什么?是啊,歌曲里的内容老师都已经画出来啦!咱们再听一遍歌曲吧!ppt 师:老师看到,有些小朋友已经在跟着唱歌了。那我们一起来试试,不过,要把声音藏在心里,只动嘴巴不发出声音。 多种形式唱熟歌曲,巩固。

师:大家看,在歌谱里面还有一位我们熟悉的朋友,(小帽子)在笛子课上我们经常能看到小帽子,在小帽子下面的音要连着吹。同样,在这首歌曲中,小帽子下面的歌词也要连起来唱。

我们再唱一遍吧,听听哪些小朋友能够唱出连贯的感觉。 师:你能加上好看的动作吗? 集体表演唱。

小朋友们唱的挺好听的,那么,除了洗衣、洗手绢,你还能把另外的家务劳动也唱进歌曲中去吗?比如(妈妈扫地我也来)指名生说,集体唱唱改编的歌。

六、简介手绢:

手绢也叫手帕,是用来擦汗或擦鼻涕等,现正逐步被纸巾替代。 师:同学们知道纸巾是用什么做的吗? 生:树木

师:那我们大家经常用纸巾,我们是不是要砍伐很多的树木? 生:是

师:我们砍伐了很多的树木,所以我们地球妈妈生病了,为什么生病?因为我们大家大量的用纸巾,就要大量的砍伐树木。所以,以后我们要尽量多用手绢少用纸巾,并经常勤洗手绢,这样我们就都是环保小天使,我们能够为保护地球,保护大自然尽我们的一点力量。

七、小结

师:今天,我们通过《洗手绢》,明白了我们大家都要做爱劳动的好孩子,要做爱干家务的好孩子。

师:同学们,让我们大家再一起唱唱《洗手绢》吧!

篇13:幼儿园中班漂亮的花手绢教案及反思

幼儿园中班漂亮的花手绢教案及反思

活动目标:

1、引导幼儿感受染纸活动带来的乐趣。

2、培养幼儿对色彩的感受能力和动手操作能力和团结协作的能力。

3、引导幼儿学习染纸的基本方法,在教师的帮助下,尝试印染不同的图案。

4、充 …… 此处隐藏:1498字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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