别踩了这朵花课文教学课件(精选13篇)(别踩了这朵花告诉我们成长和启示呢(3)

时间:2025-05-11

这一天,它觉得

身上湿润了,

它闻见泥土的芬芳;

它快乐地站起身来,

伸出它金黄的翅膀。

(想像小黄花发芽、开花的快乐。读出它的快乐。)

在学生交流的过程中,教师相机指出:这小黄花在冰心奶奶的笔下,在我们的想象中已经变成了一个可爱的孩子。

同学们想想,蒲公英种子在哪儿生存才好?

预设:

肥沃的田野里,阳光雨露充足的地方。

可是这朵小黄花的家在马路边上,这里有——,这里有——,小黄花不畏艰险的生长,让我们和冰心奶奶一起来赞美它吧!

出示第五节,读出对它的赞美。

你看,它多勇敢,

就在马路边上安家;

它不怕行人的脚步,

也不怕来往的大车。

小黄花把家安在马路边上,这里缺少——,缺少——,学生补充诗句:

你看,它多勇敢,

就在马路边上安家;

它不怕__________,

也不怕_____________。

学生再试着夸赞小黄花,补写出一节诗来。

你看,它多_________,

就在马路边上安家;

________________,

________________。

小黄花不仅有关爱它的的妈妈,而且有大自然母亲的关怀。小黄花是个懂事的孩子,她没有辜负自己妈妈和大自然妈妈的期望,它有着不畏艰险的坚强性格和蓬勃的生命力,它正茁壮成长。

我们就这样读着,想着,想着,读着,与冰心奶奶的情感产生了共鸣。我们也忍不住要说(教师指课题)“别踩了这朵花”。

【给学生静心读书、思考、想像的时间和空间,感悟语言文字中蕴含的情感,培养学生的想象能力,与作者产生情感共鸣。在小练笔中学习语言,抒发情感。】

3、学习第六节,读懂冰心奶奶的心思。

冰心奶奶看着春天里成长起来的小黄花,看着春天里欢快的小朋友,再次叮嘱我们——

出示第六节:

春游的小朋友们,

多么欢欣!

春风里飘扬着新衣,

——新裙,

你们头抬得高,

脚下得重,

小心在你不知不觉中,

把小黄花的生机断送;

我的心思你们也懂,

在春天无边的快乐里,

这快乐也有它的一份!

冰心奶奶的心思你读懂了吗?快把自己的想法和大家分享。

出示:

冰心奶奶,我读懂了您的心思,您希望我们_______________,因为____________。

预设:当学生谈到冰心奶奶告诉小朋友们要爱护小花时,教师指出虽然只是一朵小小的蒲公英,冰心奶奶却满怀深情地告诉小朋友们要爱护它,冰心奶奶的爱心是无处不在的。

如果学生只谈到小黄花,教师进行追问: “爱护一朵小花就行了吗?”

继续出示:

冰心奶奶,我读懂了您的心思,您希望我们_______________,因为____________。

冰心奶奶,我读懂了您的心思,您希望我们_______________,因为____________。

小黄花是一个象征物,冰心奶奶希望小朋友爱护一草一木,希望小朋友们爱护自然界的一切生命。冰心奶奶说得好:有了爱就有了一切。

【在交流与思考中读懂冰心奶奶的心思,理解文章主旨。】

四、配乐朗读,升华情感。

教师播放音乐伴奏,让我们伴随着一段音乐朗读这首充满爱的小诗,让我们的心灵也洒满爱的阳光。

五、阅读练笔,拓展延伸。

1、小练笔:

A选择2-4节中的一个小节发挥想象的翅膀,写一写小黄花成长中的故事。你仿佛看到了什么,听到了什么,如果你还能想象小黄花在想什么那就更奇妙了。

B我想模仿冰心奶奶这首诗,练习写一首这样的小诗。

2、课下继续阅读冰心奶奶的作品。

老师推荐两篇:《一只小鸟》《纸船》

板书设计:

26别踩了这朵花

冰心

一朵小黄花

(幸福 勇敢 快乐 坚强)

爱护自然界的一切生命

有了爱就有了一切

篇7:小学四年级语文《别踩了这朵花》教学教案

教学目标:

1、有感情的朗读课文。背诵课文。

2了解冰心在这首小诗中与小朋友们交流的主要内容。

3、体会冰心对消化乃至对孩子们的爱心。以小见大,理解“冰心的爱心无处不在”这句话,从而对冰心的仁爱之心有初步的感知。

教学重难点:

1、有感情的朗读课文。背诵课文。

2、了解冰心在这首小诗中与小朋友们交流的主要内容。

3、体会冰心对消化乃至对孩子们的爱心。以小见大,理解“冰心的爱心无处不在”这句话,从而对冰心的仁爱之心有初步的感知。

教学具准备:教学课件

一、导入

1、板书:别踩了这朵花

问:你能用不同的语气读这句话吗?(严厉、不耐烦、和蔼、劝告)

2、出示冰心照片

问:这是谁?说说你对她的了解?

师:这样一位充满爱心的大作家,她会如何说这句话呢?

学生各抒己见,试着读一读。

二、朗读课文,把握诗歌的主要内容。

师:被称为世纪老人的冰心奶奶一生和孩子们有着不解之缘,在他的作品中和我们谈友谊谈母爱谈生命。冰心奶奶也看到了这朵花,她是这样说的——

1、师配乐范读课文。

问:冰心奶奶告诉了我们什么?

问:你能在第一小节中找到冰心奶奶爱心的词语吗?(指导朗读)

问:这究竟是一朵什么样的话,值得冰心奶奶去爱?

出示学习要求:

(1)自己读2-5小 …… 此处隐藏:1576字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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