秋天的颜色教案 (S版一年级上册)（合集20篇）(秋天的颜色教案中班语言)(9)

10.齐读课文，说说课文有几句话？你是怎么知道的？

逗号：在句子中间停顿。

句号：一个句子完整了，就有句号。

11.感受句号逗号的作用；（比较没有标点的句子读起来难受不好听；标上符号后句子读起来通顺好听），读课文来区别。

12.老师带着读一遍，跟着读一遍。

13.自己再读两遍。

（四）指导背诵，朗读感悟

1.分组朗读句子：

2.谈话：你们见过晚上的夜空吗？是什么样的？

3.出示夜空课件：什么在夜空中一闪一闪的，像什么？闭着眼睛背一背。

4.指名背，齐背：你觉得有星星的夜空美不美？你能把它背出来吗？

5.谈话：你们见过焰火吗？什么时候见过？

6.出示焰火燃放的课件：美不美？它像什么？能不能背出来呢？把眼睛关上，试着背一背。

7．指名背，齐背。

8.齐读第三句；

9.出示学生玩耍的课件；

同学们看，谁在操场上玩？玩的开心吗？

告诉学生：我们在祖国的关怀下成长，像可爱的花朵一样。

10.全班齐背第三句；

11.背诵课文《花朵》

12.会背的同学，把课后第一题的花红色。

（五）作业

1.字词句天天练

[《花朵》 教案教学设计(S版一年级上册)]

篇19：《江南》 教案教学设计(S版一年级上册)

主备教师

辅备教师

执教教师

教学目标

1、知识与技能：（1）、引导学生体会课文所描绘的鱼儿在莲叶间嬉戏的画面，激发学生热爱大自然的兴趣。

（2）、会认“江、南”等八个生字，会写“田、东、西、北、鱼”五个字和竖弯钩乚、竖弯两个基本笔画。

2、过程与方法：正确、流利地朗读课文、背诵课文，能用自己的话说说这首诗的意思。

3、情感态度与价值观：让学生通过诵读体验诗人的感情，大胆发挥想象。在说说、演演、画画中培养学生的观察能力、想象能力和说话能力。

教学重点与难点

教学重难点：有感情地朗读课文、背诵课文，能用自己的话说说这首诗的意思。

主要教法 多媒体教学

教学时间 两课时

教学过程

第1课时 执教时间：   年   月   日   节

教学要点 学习生字。

教学环节 教师活动 学生活动

一、检查预习    请3--5位同学拼读“描描写写”的生字。 1、在课文中找出生字

2、拼读生字

二、复习巩固     请学生说出自己家乡的样子。     3--5位同学描述家乡。

三、新知探究

1、自读古诗，认识生字

2、合作学习，主动识字

3、学习新笔画

4、巩固加强

（1）、自由读，边读边画出生字，借助拼音多读几次，把生字读准确。

（2）、听课文录音（或教师朗读），注意听清楚生字的读音。

（3）、结合词句认读诗句。把你会认的生字读出来，再读出含生字的词句。

（4）、请个别同学朗读古诗，其他同学当小老师认真听，并帮助纠正读音。

（5）、同桌互读，练习把古诗读得流利、通畅。

（1）、把全班分成几个小组，每组六个人。小组长把课前准备好的生字卡片拿出来让大家认读。

（2）、每个人选择一张生字卡片，把自己记住这个生字的方法告诉大家，然后用这个生字组词、说句。

（3）、大家轮流当小老师，把自己学到的生字教给其他同学。

（4）、指导学生学习书写“田”“北”“东”“西”“鱼”五个字。

（1）、自学课本五个要求学会的字和笔画，说说你发现这些字各有几笔，哪些笔画是新出现的。

（2）、观察生字在田字格中的位置，自主练习说笔画，书写。

（3）、指导学习最难记、最难写的字。哪些字最难记、最难写？你是怎样记住的？

重点指导“北、鱼”两个生字。

（4）、余下的几个字有什么共同点？（都是五笔。）你是怎样记住的？让学生自主观察生字在田字格中的位置，再指名示范，师生评价，然后独立描红。

告诉学生，今天我们新学习两个基本笔画，就是竖弯和竖弯钩。让学生一边读，一边书写。

在练习簿里独立书写本课要求会写的五个字。

读古诗，画生字。

听录音。

结合词句认读诗句

1--3位同学朗读古诗。

读古诗。

认读生字。

用生字组词、造句。

当小老师，教读生字。

跟着老师写生字。

找出新笔画，并进行学习、记忆。

自主写字。

再次书写难写字“北、鱼”。

自主观察生字在田字格中的位置，并书写。

四、总结回顾 教师小结学习情况。

五、作业布置 抄写生字并组词。

用生字造句。

六、预习布置 背诵课文。

板书设计

会写：田  东  西  北  鱼

会认：江  南  可  采  田  间  东  北

学生学习活动评价

学习准备 预习效果 优 良 中 差

学习工具 优 良 中 差

参与态度 思考表现 优 良 中 差

问答表现 优 良 中 差

合作表现 优 良 中 差

学习效果 知识接受 优 良 中 差

知识巩固 优 良 中 差

教学反思

感   悟

修改建议

第2课时 执教时间：   年   月   日   节

教学要点 理解、背诵课文。

教学环节 教师活动 学生活动

一、检查预习   抽查 …… 此处隐藏：1363字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……