《香菱学诗》教学设计 (九年级上册)（锦集19篇）(香菱学诗节选)(4)

时间：2025-05-11

C.宝钗以香菱学诗为例，趁势劝说宝玉也应勤读诗书，成就一番功名。

D.宝玉面对苦学的香菱，听着宝钗的劝导，大受感动，虽然不答，但决心以后苦读勤学。

4.黛玉是《红楼梦》对香菱努力学诗原因的分析，不正确的一项是( )

A.香菱随宝钗住进大观园，她有了像黛玉学习作诗的机会和时间，故而十分珍惜。

B.香菱心里羡慕诗社，努力作诗就是要为加入诗社创造条件。

C.香菱努力作诗是为了改变自己的地位，改变大家对自己的看法。

D.香菱素赋情性，潜质一旦发掘，作诗成了兴趣、乐趣，故而她苦志学诗。

四、自助迁移

（一）课外链接

从香菱学诗谈起

《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。

香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之如素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意义的吟月好诗”。

这个故事启示我们，要虚心好学。

________________________________________________要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作，正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量资料，写成了《资本论》。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。

要不耻下问。《论语公冶长》载：“子贡问曰：‘孔文子何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。他的《齐民要术》闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：“赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师。

要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”意思是说，【甲】老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。【乙】每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样胜过自己的人可以拜他为师，是大可不必的。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的________,而且还要有雪“输梅一段香的________，放下架子，不耻相师。我国清代的张曜，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字，一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。

以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。

1.本文的中心论点是

，作者从________、________、________三个方面论证了这一论点。

2．根据你的理解，在第④段横线处写一句话，使文章结构完整。

第④段横线上应写的一句话是：

3．阅读第⑦段，回答问题。

（1）说说“不耻相师”的含义。

（2）在第⑦段两处横线上填写恰当的词语

、

（3）“尺有所短，寸有所长”是从原文中抽出来的，它应在文中甲、乙哪一处？为什么？

（二）实践运用

1.学了这篇文章，你一定有所收获。请联系生活，以“香菱学诗的启示”为标题，写一篇小随笔。