教育教学部门开展的各类推优评优活动，开展中职两年一次的“十佳青年教师”活动，启动三年一轮的“中职名师培训工程”，培养优秀骨干教师，鼓励冒尖，培养更多的省市学科带头人。

6、教育科研：不断强化教师的科研意识，通过学校核心课题研究，校本培训，课程建设等途径切实有效提高学校整体科研水平。

（三）校园文化繁荣

目 标：形成和发展“理想、创业”为核心的校园文化精神，积极打造“生态公园、温馨家园、创业圣园、成长乐园”校园文化，建设“和谐校园、人文中职”。

1、管理文化（温馨家园建设）：丰富发展“一切为了学生的健康成长，一切为了学生的顺利择业”的办学宗旨，坚持优化管理求质量、做强专业创品牌、服务社会增效益的办学原则，积极营造“大气、和谐、奋进”的校园氛围，通过几年努力，让“美丽工作、幸福生活”成为广大教师的心里话。

2、形象文化（生态公园、温馨家园建设）：以学校扩建工程建设为契机，美化、绿化、净化校园，大力塑造教师良好的职业形象，营造良好的师生关系，打响中职人和业兴的社会品牌。

3、德育文化（创业圣园、成长乐园）：探索并形成一套适合中职学生发展促进学生发展的德育管理机制，加强职业学生职业道德和职业规范的教育，健全比较完善的学校安全运作机制，积极开展丰富多彩，健康向上的学生各类活动，班主任队伍建设有实质性的进展，创建更加和谐，更加人文的德育氛围，让学生在中职健康成长，理性成长。

（四）学生择业抢手

目 标：根据社会需求开设专业，按照时代要求培养学生，学生应具备“职业道德良好，职业技能初显，职业潜力可控，创业精神尚可”的要求，毕