为身患重病学生捐赈救助是一件很有（意思 意义）的事情，妈妈支持你，说着，便从口袋里掏出了3元钱给我。

我接过妈妈的钱，调皮地说：“妈妈笑了，我也笑了。 ”

下午，我把妈妈支持我的3元钱、我自己的2元钱，一共5元钱全部交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？

1、用“′”画掉文中括号里不正确的字词。

2、在前面的横线上，给短文加一个合适的题目。

3、第三自然段，作者觉得写得不满意，请你帮她修改一下。

4、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。

(1)、我难道就捐2元钱吗？

(2)、看着我捐的钱，我怎能不激动呢？

5、用“｜｜”把短文分成三段，并归纳三段段意。

第一段

第二段

第三段

6、第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上。

7、读了这篇短文，你有什么感受呢？请写下来。

四、习作训练，我快乐！（30分）

请以《欢乐的课间》为题写一篇文章

（要求：内容要具体，语句要通顺，字数不少于500字。）

四年级语文测试题