信息技术教师职称评审述职报告(初中信息技术(3)

任教以来，我一心扑在教学工作上，有着强烈的事业心和责任感。作为一名信息技术教师，我深刻地认识到信息技术课教学的地位越来越重要，认识到信息技术课教学是新课程改革顺利实施的重要一环，认识到信息技术课教学是现代教育教学中培养创新型人才的重要途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精，每年都能圆满地完成教学工作任务。虽然初中信息技术课在成绩考核和对学生升学影响等方面都相对宽松，但一直以来我都是把搞好课堂教学、提高教学质量放在工作的首位。一是认真备好每一节课。在备课的过程中把工作重点放在电子备课上。我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结

，并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论，从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。二是认真上好每一节课。根据信息技术学科的特点，我在教学过程中坚持以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。我结合课改的新理念，经常把多媒体教学这种学生乐于接受的手段贯穿于教学过程中，让学生在活动中获得了探索、学习、思考、创新的机会，许多操作都采用演示—练习—操作—讲评的步骤，大大提高了教学效率。同时不断创新教法和学法，采用“目标任务驱动法、启示法、游戏法、分层教学法、竞赛

法”等教学方法，充分激发学生的学习兴趣，让学生在娱乐中学习，培养和提高了学生的想象力和实际动手能力，并对个别上机辅导，使全体学生的计算机基本

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