三年级上册语文24课-28课、园地六作业设计(4)

27、陶罐和铁罐

课前作业： 1、熟读课文，了解故事内容。

2、反复阅读陶罐和铁罐对话的句子，并勾画出表现它们神态、动作的句子。从

这些句子中体会你知道了什么。

课中作业：1、给生字标注正确的读音。

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

傲慢 谦虚 恼怒 朴素 陶罐 嘴 价值 兴奋 相提并论

2、说说下列词语的意思。

奚落 。

傲慢： 。

谦虚： 。

懦弱 ： 。

相提并论： 。

课后作业：1、读课文，按课文内容填空。

铁罐认为陶罐懦弱，因为它觉得自己 ，陶罐并不承认自己懦弱，因为它认为 。多年后，人们挖掘出陶罐，仍然 ，而铁罐 。读了这篇课文，我想到了 。

2、学生自己仿造课文的写法，也编写一个寓言故事。

28、狮子和鹿

课前作业：1、把课文读正确、流利、通顺。

2、能把这个故事讲给自己的爸爸妈妈听。

3、仔细朗读课文，用自己的话说说这篇寓言讲了一个什么道理。

课中作业：1、这篇课文主要讲了：

的事。这篇课文告诉我们 的道理。

2、填空

（ ）的池塘 （ ）的鹿 （ ）的镜子

（ ）的狮子 （ ）的长腿 （ ）的清风

（ ）的鹿角 （ ）的小溪 ( )的身段

课后作业：1、请同学们回家认真读读《伊索寓言》这本书的其他故事。

2、抄写课文中的好词佳句。

3、《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》这两课有哪些相同的地方？