一、单项选择题

1.我国最早使用“教育”一词的是()。

A.孔子

B.许慎

C.朱熹

D.孟子

2.下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?()

A.全民性

B.特色性

C.义务性

D.全面性

3.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。

A.《学记》

B.《论语》

C.《尚书》

D.《孟子》

4.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()。

A.陶行知

B.杨贤江

C.廖世承

D.潘菽

5.根据研究的功能，可将教育科学研究分为()。

A.发展性研究、评价性研究、预测性研究

B.发展性研究、应用性研究、预测性研究

C.基础性研究、发展性研究、应用性研究

D.评价性研究、基础性研究、预测性研究

6.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。

A.差异性

B.顺序性

C.不平衡性

D.阶段性

7.认知一结构学习论在教学中主张()。

A.探究法

B.班级授课制

C.发现法

D.讨论法

8.智商(IQ)等于( )。

A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00

B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00

C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00

D.生理年龄与实际年龄之比乘以l00

9.下面不属于元认知策略的是()。

A.计划策略

B.组织策略

C.监视策略

D.调节策略

10.艾里斯的ABC理论中的“C”指的是()。

A.个体遇到的主要事实、行为、事件

B.获得正向的情绪结果

C.事件造成的情绪后果

D.个体对A的信念、观点