第一部分 第二单元 第三课 第二框 文化在交流

第三课

文化的多样性与文化传播文化在交流中传播

第二框

四川乐山大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是我国现存最大的一尊摩 崖石刻造像。大佛开凿于唐代开元元年(713年),完成于贞元十九 年(803年),历时约九十年。

知识点一

生活中的文化传播

1.文化传播的含义 (1)文化交流的过程，就是 文化传播 的过程。 (2)文化传播的含义：人们通过一定的方式传递 知识 、信息、 观念 、情感和信仰 ，以及与此相关的 所有 社会交往活动 。

2.文化传播的途径 (1)重要途径： ① 商业贸易 不仅通过商品交换将商品中蕴涵的 丰富文化

加以交流，而且通过人与人之间的交往过程 交流文化。② 人口迁徙 。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规 模的文化传播。 ③ 教育 。各国之间互派留学生和访问学者是一种更为直 接的文化传播方式。

(2)其他途径：各种 经济 、 政治 、 文化 活动，都可以成为文化传播的 途径。文化传播，就在我们的生活中。

例1.下列活动具有文化传播功能的是 ①古代商旅活动 ⑤红色旅游 ②网络互动 ③教育

( ④人口迁徙

)

⑥科考队南极考察 B.②③④⑤

A.①②③⑤

C.①②③④⑤

D.②③④⑤⑥

解析：⑥为考察自然的活动，探究的是自然的奥秘，从中我 们可以获得更多关于南极的知识，但是并没有传播文化，故 不选。 答案：C

练习1.《论语》中曾子说道：“君子以文会友，以友 辅仁。”这句话可反映的文化现象是( A.读书是为了交友 )

B.文化传播就在我们生活中

C.大众传媒是文化传播的主要手段D.文化是人类社会特有的现象

[解析]

曾子的意思是：君子通过文章学问结交朋友，

再通过交朋友来传达仁义之礼，A项错误；大众传媒以现代 社会中的报刊、广播、电视、网络等为载体，而材料中是 通过人际交往进行文化传播，所以C项与题意不符；文化是 人类社会特有的现象，这是相对于其他动物而言的，所以D 项与题意不符。只有B项符合题意。 [答案] B

知识点二

现代文化传播的手段

1.传媒的发展阶段 它大体经历了 口语、文字、印刷、电子和 网络 等 发展阶段。 2.大众传媒的内涵

新的传媒不断出现，在现代生活中，报刊、广播、电视、网络等传媒形式被称为 大众传媒 。

3.大众传媒的标志 传媒真正开始面向大众传递信息，是以 印刷媒体的 推广 为标志的。 4.大众传媒的重要性

大众传媒能够最大程度地 超越时空 的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递 、沟通 、共享 的 强大功能，已成为文化传播的 主要手段 。

例2.移动广播电视(CMMB)是信息传播的一种新媒体形式

, 采用数字编码，通过无线发射，实现广播电视节目手 持移动接收，目前已成为世界范围内传播广播电视节

目的一个很重要的途径。移动广播电视的出现(①说明新的传媒的产生意味着旧的传媒已失去作用

)

②说明电视等大众传媒已经成为文化传播的主要手段

③能够最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息 ④充分显示大众传媒的文化传递、沟通、共享的

强大功能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

解析：新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失， 所以①排除。故答案选B。

知识点三

文化交流：做传播中华文化的使者

1.文化交流的意义 中华文化的向外辐射，为 中华文化 的传播 和 世界文化 的发展作出了贡献。而 外域文化 也

不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。

2.文化交流的态度

我们既要更加热情地欢迎世界各国 优秀文化 在中国传播，吸收各国 优秀文明 成果，又要更加主动地推

动中华文化走向 世界 ，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际 影响力 。

例3.2011年春节期间，我国有关部门举办了“欢乐春节”系列活动，在美国、泰国、英国、德国等举办海外春节文化活 动，传播我国的春节文化，收效明显。春节文化在世界的传 播 ( ) ②是我国综合国力提升的表现

①可以展现中华文化的魅力

③有利于消除世界文化的差异化的交流 A.①②③ B.①②④

④能促进中华文化与世界文

C.①③④

D.②③④

解析：在世界各国传播春节文化，可以展示中华文化的 魅力，促进中外文化的交流。①④符合题意，传播春节 文化收效显著，是我国综合国力提升的表现，②符合题 意，③说法错误，故答案选B。 答案：B

练习3. 歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表 演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。 这表明 ( )

A.不同民族文化的竞争促进了文化融合

B.不同艺术形式的融合有助于文化发展C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色

[解析]

本题考查文化交流与发展的知识，意在考查

考生的分析理解能力。根据题干中的“吸纳欧洲歌剧艺术 的表现手段”“融入中国戏曲的表演形式”“在国内外获 得高度评价”,可以分析出不同艺术形式的融合有助于文 化发展，B当选。题干没有体现文化竞争，保持民族文化

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