2014年山东省幼儿教师招聘考试复习试题4(3)

A．手工、绘画材料 B．用手穿的大木珠

C．色彩鲜明的小球 D．不倒翁，拨浪鼓

15．矫正幼儿口吃的主要方法是【 】

A．密切关注 B．严格要求其改正 C．让幼儿多说话 D．解除紧张

16. 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是【 】

A.机械学习 B.有意义学习 C.接受学习 D.发现学习

17. 国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件被称为【 】

A. 实体法 B. 程序法 C. 成文法 D. 不成文法

18. 形式训练说的理论基础是【 】

A.人本主义学说 B.建构主义学说 C.官能心理学 D.行为主义学说

19．学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是【 】

A．开始知道自己的性别 B．自我中心地认识性别角色

C．刻板地认识性别角色 D．较灵活地认识性别角色

20．第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是【 】

A．亚里士多德 B．柏拉图 C．昆体良 D．夸美纽斯

二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）

1. 学习类型