中职学校学生职业核心能力培养的意义与途径

浅谈中职学校学生职业核心能力培养的意义与途径

【摘要】对学生职业核心能力的培养，是中职学校普遍面临的一个重要的课题。本文通过对中职学校学生的现状分析，阐述了中职学校学生职业核心能力培养的意义，并结合中职教育实际情况，提出了中职学校学生职业核心能力培养的途径。

【关键词】中职教育 职业核心能力 现状 校企合作 途径

【中图分类号】g427 【文献标识码】a 【文章编号】1006-5962（2013）06（a）-0041-01

中等职业教育是职业技术教育的重要组成部分，担负着为社会培养中、初级技能人才的重任，是我国职业技术教育的基石。而现今，企业对劳动者的要求越来越高，劳动者不仅需要具备相应的专业能力，更需要具备一定的职业核心能力。因此，培养和提高劳动者的职业核心能力，成为中等职业学校的一个重要任务。

1 中职学校学生现状分析

近年来，由于普通高中扩招的影响，中职学校在无可选择的情况下，生源素质出现了整体下降的趋势。很大一部分学生出现了以下问题：学习基础相对较差，学习兴趣欠缺，缺乏学习主动性，容易产生厌学情绪；缺乏自信心，认为自己干什么都不行，抱着破罐子破摔的念头，混日子的较多，纪律观念淡薄，无视校纪校规，自控能力较差，时常有违规行为，人际沟通能力较差，易与同学发生矛盾冲突，甚至顶撞老师，人际关系较差，严重时甚至伤人伤己。由于存在以上问题，直接导致了很多中职学生在校时不能认真学习，