2007高三历史必修3考点分析(结合课标)(3)

时间:2025-03-09

① 新儒学对于巩固国家统一,维护封建统治秩序,神化皇权有积极作用(根本原因) ② 汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议

③ 汉武帝通过起用儒士参政、兴办太学和地方郡学、将儒家经典确定为教科书等措施大大提高了儒学的地

位。

6.理学是在怎样的情况下兴起来的?宋明理学的代表人物主要有哪些人? 兴起背景:① 魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播,儒学面临危机

② 隋唐时期,儒学家提出“三教合归儒”(三教合一)的主张,儒学吸收了佛、道精神,得到新的发

③ 到宋代,逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心,融合儒、道、佛三家的新儒学系统,即理学。 代表人物:北宋——程颢、程颐;南宋——朱熹、陆九渊;明朝——王守仁(王阳明)

7. 概述宋明理学的主要内容(宋明理学家是怎样发展儒家学说的?)如何评价宋明理学的历史作用? 主要内容:程朱理学:① “理”是世界万物的本源,主宰万物;

② “理”体现在社会上是儒家道德伦理,在人身上就是人性;

③ 要把握“理”,就要“格物致知”(接触万事万物才能明“理”)

陆王心学:① 陆九渊认为“心即理也”,求“理”就是进行内心的反省

② 王守仁“致良知”学说认为良知就是本心,就是理,天理就在自己心中,只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤

历史作用:① 消极——用三纲五常维系专制统治,压抑、扼杀人们的自然欲求,产生了消极影响

② 积极——重视主观意志力量,注重气节、品德,讲求以理统情、自我节制、发奋立志,强调人的

社会责任和历史使命,又凸显人性的庄严,对塑造中华民族性格起积极作用。

8. 李贽有哪些进步思想?

哲学思想:指出万物皆源于矛盾的阴阳二气,并非生于“天理”,从而否定了“存天理,灭人欲”的理论基础 政治思想:① 否认孔孟学说的权威性,鞭挞程朱理学的虚伪性;

② 肯定追求物质享受的合理性,主张个性自由发展,反对盲从统治者的意志 ③ 主张男女平等

9. 黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想有哪些?

① 政治上,反对君主专制,倡导言论自由,建立监督机构 ② 学术上,主张“经世致用”

③ 经济上,重视手工业和商业的发展,提出“工商皆本”

10. 明清时期的思想家是怎样改造和发展儒学思想的?

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