高中语文必修四教案-辩论29-人教版

时间:2025-07-10

《辩论》(第二课时)教学设计

一、教学目标

1.准确使用普通话,提高辩论能力,学习辩论技巧。

2.熟练运用掌握的辩论原则和技巧。

3.培养学生敢于发表自己见解的心理品质,养成耐心倾听,尊重

他人发言的良好的交际习惯。

二、教学重难点:学生能够熟练运用掌握的辩论原则和技巧。

三、教学活动过程:

1、课前准备:教师:将学生进行分组;搜集并制作有关课件。

学生:搜集,筛选有关资料,形成观点。

2、复习引入

(一)什么是辩论?

辩论是指持有异议的双方为了各自的目的利用辛辣的语言

进行争论和辩解。包括日常生活中的争吵、竞选中的电视

辩论、专题辩论赛等。

(二)怎样开展辩论?

1.明确要求,确定辩题。

2.自选观点,分组准备。

3.展开辩论,畅所欲言。。

(三)学会辩论的基本技巧

1、先把自己的观点阐述清楚。

2、用有力的材料证明观点。事实要确凿,资料要来自权威人士

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