2006至2011年云南省城镇退役士兵安置考试题(17)

55、下列说法不正确的一项是（ ）。

A、“词”这种文学式样兴起子春秋，成形于宋代，盛行予清代。

B、“沁园春”是词牌名。

C、词，因为句子长短不齐，所以又称长短句。

D、按风格的不同，词可分为婉约派和豪放派两种，宋代的柳永和苏轼分别是逮两派的杰

出代表。

56、下列加点词解释不正确的一项是（ ）。

A、粪土当年万户侯(把 视为粪土)。 B，浪遏飞舟(阻止)。

C、书生意气(意气用事)。 D、挥斥方遒（强劲有力）

57、对诗句解说正确的一项是（ ）。

A、“看万山红遍，层林尽染”象征革命形势已如星火燎原。

B、“漫江碧透，百舸争流”象征波澜起伏的革命潮流。

C、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”象征着饥寒交迫的奴隶终将挣脱枷锁，成

为天下的主人。

D、“问苍茫大地，谁主沉浮”象征这样美丽富饶的大好河山，该由谁来主宰呢?

58、对结尾一句“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”分析正确的一项是（ ）。

A、采用设问句式结尾，表现了革命青年不怕困难的斗争精神。

B、采用反问句式结尾，表现了革命青年在大风大浪中的战斗精神和毫不动摇的坚强意志。

C、采用设问甸式结尾，是对“谁主沉浮”的巧妙回答：要像当年中流击水那样，勇敢地

投身于革命风浪中，激流勇进，担负起主宰国家命运前途的重任。

D、采用反问句式结尾，’表现了革命青年勇于掀巨浪、阻飞舟的英勇无畏的气概 ，决心

担 负起主宰国家命运前途的重任。

59、对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的分析，不正确的一项是（ ）。

A触景生情，见物起兴，诗人面对生机勃勃的大千世界，浮想联翩，感慨万千，才发出

气壮山河的一问。

B、“帐”紧承“看”而来，“问”由“怅”而发。

C、这句话主要是询问大自然的盛衰荣桔应该由谁来主宰的问题，表现了诗人对自然的热

爱和人定胜天的思想。

D、“大地”和“沉浮”一语双关，它包容着自然界、民族、国家等丰富的内涵，实质上诗

人已提出革命的领导权应该掌握在谁的手里的问题。

60、从修辞的角度看，与其他几项不同的一项是（ ）。

A指点江山，激扬文字。 B。粪土当年万户侯。

C、更立西江石壁，截断巫山云雨。 D、山舞银蛇，原驰蜡象。

61、联想与想像是诗歌的两只翅膀，下面诗句中运用了“想像”的一句是（ ）。

A、忆往昔峥嵘岁月稠。 B、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

C、孑在川上目：逝者如斯夫。D。神女应元恙，当惊世界殊。

阅读下面一段话，回答62-66题。

黑猩猩是智力很发达的高等动物，它向幼仔传授生存的技能也反映了这一点。苏黎世大

学的波斯教授在科特迪瓦原始森林中，详细观察了黑猩猩如何教导幼猩猩砸开一种名为“熊

猫核桃”的坚果。

通常幼黑猩猩的学习方法只是模仿母亲或其他年长黑猩猩的动作。然而熊猫核桃不仅外壳极

坚硬，且壳内有三粒互相分隔开的核桃仁，要想吃到很困难，简单的模仿是不够的。黑猩猩

的剥壳方法是，利

用一块木头或石头充当‘锺子”，然后把核桃放在一个可作为砧板的石头上，用力砸开。动