在初中历史教学中培养学生的问题意识

150101 学科教育论文

在初中历史教学中培养学生的问题意识

初中历史教学，是一种教师与学生之间互动的活动，它需要教师将知识传授给学生，并且为学生解答学习中遇到的问题。目前的初中历史教学，比较偏向于传统的教学方法，并没有最大限度地挖掘学生的潜力，对于学生而言，总体的学习过程就好像将整本书背诵下来一样，当考试结束后，学生对知识的记忆并不深刻，这在很大程度上影响到了学生对知识的掌握和运用。为此，在今后的初中历史教学中，应积极培养学生的问题意识，通过解答学生提出的不同层次的问题，完成历史知识的教学工作，巩固学生知识体系的同时，帮助学生更好的记忆知识，避免造成学习过程中的恶性循环。

一、引导与发现，帮助学生形成好奇心

要想在初中历史中培养出学生的问题意识，就需要让学生发现问题。而发现问题的根本动机在于学生要对历史知识产生好奇心，从而提出不同的见解。只有让学生发现问题，才有可能提出问题并解决问题。比如在教学“秋收