反应时的测定实验报告(8)

答：对仪器的要求：仪器应具有不同亮度的同种色彩刺激，使得被测人员能够对不同强度的刺激做出相应的反应。

流程的变化：应该增加可以设置同种刺激（相同颜色或声音），测试人员在不同强度下分别的反应总时间与平均反应时。

处理结果的变化：对前面所述得到的结果，进行组间对比分析，判断不同刺激强度对反应时的影响。

（2）在选择反应时测定实验中，怎样运用简单反应时的结果计算被试在选择反应时测定实验中选择信号的时间？

答：将被试对色光的简单反应时在选择反应时的时长中渐去，得到的就是选择的近似值。

（3）在辨别反应时测定实验中，怎样运用简单反应时的结果计算被试在辨别反应时测定实验中辨别信号的时间？

答：将被试对色光的简单反应时在辨别反应时的时长中渐去，得到的就是辨别信号的近似值。

7.不足与缺陷

（1）此次实验只选择一名被试，数据量太少，无法看出被试之间的差异。 （2）由于被试是心理学的学生，知道实验目的，可能会产生期望效应，影响实验结果。

（3）系统误差：因为实验所做的次数较多，被试容易疲惫，注意力易分散，导致数据结果有误。

（4）在实验过程中，由于仪器本身的问题，黄色和绿色比较接近，难以区分，会影响实验结果，导致反应时增加。

8.参考文献

杨治良，《实验心理学》，教育出版社 1998；

攸佳宁，用反应时相减法考察简单、辨别和选择反应时，2005

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