我对教学六认真的理解(2)

复习与本课有关知识(也可忽略)——创设情景导入新课——布置学习任务——组织学习——组织反馈——生成问题——组织二次学习——总结归纳——进入下一轮学习 ——学生自我醒悟——巩固练习——布置作业。

范例2：理科习题课

出示习题——分析题意——板书解答示范——平行习题训练——反馈订焉——总结拓展——进入下一题 ——学习自我醒悟——巩固练习——布置作业。

2、优化教学过程——提高教学艺术

⑴讲解、朗读、表演；

⑵板书、演示、投影；

⑶提问、反馈；

⑷过渡衔接；

⑸自主、互动学习形式、方法；

⑹课堂训练

3、优化教学内容——提高学习有效性

突出重点、难点、热点；

层次性、时代性、开放性。

适量、适中、适合。

精选、精编、精创

4、优化教学手段——多手段辅助教学

板书、演示必须加强；

多媒体辅助教学；

用投影幻灯增大倍 、可见度、动态感。

5、优化课堂训练——提高学习效果

课堂训练——听、说、读、写、背