人教版小学三年级(上)语文课内阅读1(3)

*高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”

从这句话我知道高尔基（很想帮助孩子）。在朗读这句话时我应该用（着急）的

语气来读。

*“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。” ．．．．

从带点词里你看出了什么？（高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反对这个少

先队员却非常重视。反映了高尔基关怀下一代，爱护下一代的崇高品质）。

*男孩见到高尔基后，“仔细打量高尔基，裂开嘴笑了”，反映了孩子对高尔基的

崇敬和见到高尔基后的激动与喜悦。

第七课：《奇怪的大石头》

文中的李四光是一个（勤于思考、善于动脑、执着追求）的人

第八课：《诚实守信》

文中的宋庆龄是一个诚实守信的人 第九课：《古诗两首》

*独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

“佳节”是指每年农历（九）月（九）日的（重阳节）节。重阳节的习俗有（登

高）、（插茱萸）、（和菊花酒）等。

“《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》，这两首诗歌抒发了诗人在秋天思念

（家乡）、思念（亲人）的思想感情。前者是（宋）代诗人（叶绍翁）所作。后

者是一首写乡情的千古绝唱，作者是（唐）代著名诗人（王维），诗中写了诗人

正独自一人在长安，恰逢（重阳）佳节，诗人倍感孤单，非常思念家乡亲人。

诗句“（独在异乡为异客），（每逢佳节倍思亲）。”是千古传诵的名句。

第十课：《风筝》

《风筝》一文写了（做风筝）——（放风筝）——（找风筝）的过程。我们的

心情依次是（高兴）、（快活）、（伤心）的。

第十一课：《秋天的雨》

《秋天的雨》从（颜色）、（气味）、（信息）、三方面来描写秋天的美丽景色。

《秋天的雨》写了秋天缤纷的色彩，七天的丰收景象，还有深秋中各种动物、

植物准备过冬的情景。

秋天的雨，有一盒（五彩缤纷）的颜料。它把（黄色）给了银杏树，把（红色）