2011高考作文冲刺指导：“五W一H”审题立意法

时间：2025-07-14

金太阳新课标资源网

作文，就是客观事物通过作者的主观意识，在恰当的文字形式中正确的反映。写作过程就是正确处理由“物”到“意”和由“意”到“文”的转化。

而高考作文，其实“就是一自己熟悉的生活、感兴趣的事物为窗口，认识社会、感悟人生在学会做人的同时，丰富情感、深刻思想、锤炼思维和语言。” 那么高考作文题是什么呢?其实就是一个触发点，由这个触发点，让考生展开思路，谈认识社会的过程、感悟人生的体会、自己的经历和情感等。高考是一个选拔性考试，所以这个触发点必然是开放性和限制性的统一，在命题上也有一定的技巧，所以审题是不能忽视的，诸如现在出现的命题作文、材料作文、话题作文、新材料作文和话题式命题作文等。都有各自的特点，自然审题的方法也不一样。

作为备考的学生，对高考作文的触发点(题目)的感受，就不能想到什么就写什么，必须认清它的限制，再运用多种思维，如创新思维、发散思维、反向思维、直觉思维、批判思维等等，从某种意义上可以把高考作文审题过程看作是一个思想的爆炸，为了让思维更好的展开，将这些思维容入到“五W一H”中，审题会更加得心应手。

“五W一H” 分析法是一种综合性的分析方法，它的5个英文疑问词的第一个字母是W，1个疑问词的第一个个字母是H。可以在考场审题中快速打开思路。

Who:谁?那些人?哪个人?谁们

What：什么?做了什么?什么影响?什么范围?什么意义

Why:为什么?

When:什么时候?什么时候发生的?什么时候最好?

Where什么地方?哪些地方?

How:怎么样?这样做怎么样?不这样做又怎么样?......

在审题立意的时候，只要多问几个What Who Why When Where How 那么思路就打开了。如果再想更有深层一些，再多问几个五W-H,自问自答，就会有更好更深的立意。

命题作文

金太阳新课标资源网

一《北京的符号》

解读：1. WHAT -什么是符号?抽象概念(内涵)“许多城市都有代表其文化并具有传承价值的事物，这些符号都可以称为该城市的符号。”具体化(外延)：故宫、四合院、老舍的作品、王府井商业街、中关村。那么除了这些还有什么呢?天坛、颐和园、卢沟桥、十三陵、明长城、全聚德、同仁堂 ... 2 .WHY-为什么他们是北京的符号?1人们赋予这些符号之上的意义对这个城市具有代表性独特性或特征性。如：中南海是中央政府的符号，人名大会堂是人名当家作主参政议政的符号，王府井是北京商业文化的符号，四合院是北京特色居民的符号

3.HOW-怎么样对待北京的符号呢 ?

从材料中的要求我们看到，“谈谈你的感受或看法”。那谈什么样的想法和看法呢?材料中已经有了提示语“保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿”。

二、《我想我祝你的手》

(一)WHAT -握住什么?宽容、信任、真诚、团结

(二)WHO -我是谁?我可以是本人，也可以是一个叙述者。你是谁?可以是父母、朋友、亲人，也可以是英雄、弱者、台湾同胞，鲁迅、冰心、白居易，姚明、齐达内你是几个人?只能是一个。

(三)WHY：为什么握住你的手?他联系这记忆深处的深刻风景，是分离时的欲言又止，是感恩时的热泪盈眶，是共赴危难时的互道珍重它代表着宽容、信任、真诚、团结、意味着彼此的心灵的直接交流。

(四)HOW:怎样握住你的手?用心灵主动关怀和交流可以谈自己的真切的感悟：亲情友情师生情社会观等人与人之间久违的真情。

材料作文

乌鸦模仿老鹰

(一)WHO

1、材料中谁?

乌鸦、小孩和牧羊人