精选通用版2018高考语文大一轮复习第2部分古代诗文阅读专题6文言文阅读第2节

时间：2025-05-11

精选通用版2018高考语文大一轮复习第2部分古代诗文阅读专题6文言文阅读第2节考点2识记常见的古代文化常识

考点2 识记常见的古代文化常识

☞定考向

从2015年起高考试题新增了对古代文化常识考查的题型，更加注重对传统文化的认知和理解。此考点属于识记类试题，考生答题失误无非是识记不牢、不全。在复习备考时，我们应注重积累传统文化中的人物称谓、作品命名、古代官职、科举知识、地理常识、礼俗、服饰、器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。

常见设问方式：

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

☞熟技巧

文化常识识记“3法”

对文化常识的考查，大多停留在识记层面上。因此，复习时识记、积累大量的文化常识是解题的关键，而且掌握一些识记技巧对应考是十分必要的。常用的方法有以下几种：1．穿针引线法

零散的文化常识就像是没有穿好的一大把针，只要用一根线将它们穿起来，这些文化常识就会显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。例如记忆中国古代文学史，可以以内容为线索，用这条线穿起各个朝代文学现象这些针，具体如下：韵文类：诗经→楚辞→乐府民歌→唐诗→宋词→元曲

散文类：尚书→先秦散文→六朝陶渊明散文→唐宋八大家→明初诗文三大家（宋濂、刘基、高启）→明中叶唐宋派（归有光）→明末公安派（“三袁”）→清代桐城派（姚鼐、方苞、刘大櫆）

什么时候想记忆文化常识，就先拉一条长线，将针一根一根地穿过去，哪根针(朝代作家作品)穿不过去了，就停下来，细细地分析究竟是什么原因，该补的补上，就可以继续穿，这样既快又能随时检查自己的记忆情况。

2．联想法

识记文化常识要进行相关的联想，或相似联想，或相反联想。比如记忆屈原：

屈原→《离骚》→中国浪漫主义文学的源头→李白、李贺

这样举一而反三，触一而发十，便能较系统地记住许多知识。

3．积累法

精选通用版2018高考语文大一轮复习第2部分古代诗文阅读专题6文言文阅读第2节考点2识记常见的古代文化常识

文学文化常识内容多，涉及面广，短时间内是没有办法全部记下来的。因此，对于一些常识性知识，要加强梳理和记忆。如古代的“官职常识”“人物称谓常识”“文集命名常识”“科举常识”“地理常识”“古籍常识”等，可以将所有需要记忆的文学文化常识化整为零，分配在各个时间段里予以记忆。而在每一天的复习中，先回忆前一天的内容，再记忆新的内容，这样大循环套小循环，一直到高考前，就不怕记不住可能考查到的文化常识。

文化常识推断“2法”

1．联系课内。高考对文化常识的考查，是由课内到课外的一个延伸拓展过程，许多知识来自课内，只要能把课文中出现的一些常识性的东西记牢，就能轻易解答此类题目。

2．语境推断。对文化常识的考查，高考其实不主张“死记硬背”，所有考题，均与语境有密切的联系，可以根据前后语境推断。

(2016·全国乙卷)阅读下面的文言文(文本见本专题考点1“真题示法”例1)，完成后面的问题。

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)

A．首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。

B．建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。

C．古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。

D．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。

【尝试解答】__C__

【解题思维】

第一步：通读全文，把握文意，锁定选项中加点词语在文中的位置。