多媒体行业个人职业规划写,媒体行业的职业生涯规划书

时间:2025-05-10

多媒体行业个人职业规划写,媒体行业的职业生涯规划书

制作人:唐祥荣

学号:1513770590101234

系别:信息系

年级:xx级

班级:计应152

目录

前言 (3)

第一部分自我认知 (4)

第二部分环境分析 (6)

第三部分 SWOT分析 (7)

第四部分目标的定位与制定...............8 第五部分目标的实现 (9)

第六部分反馈与修正 (9)

结束语 (10)

前言

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会,怎能使自己占有一席之地?梭罗说过:“人是自己幸福的设计者”。我认为人只有有了目标,才会有动力。路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。因此,我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼,百战不殆”,在认清自己的现状的基础上,认真规划一下自己的职业生涯。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。

第一部分自我认知

个人性格:沉着冷静,乐于助人,低调自信,善于与人交流,有幽默感

兴趣爱好:打篮球,玩游戏,和朋友一起出去玩,喜欢参加户外活动,对团队类型的活动比较喜欢,喜欢听音乐

自我评价:对自己总是有与别人有独到的见解,有着不错的领导能力,有着远大的抱负,在团队中能够很好的融入其中,面对事情能够沉着面对,对待小事能够注重细节用最恰当的方式去处理。父母评价:比较贪玩,善于与父母沟通,懂事听话,思想成熟。师长评价:积极的参加活动,有领导能力,能和同学之间相处融洽

友人评价:是个比较热心肠的人,有点拖延症,有幽默感,在困难的时候会积极帮助同学,有爱心

综合评述:能够和不同类型的人相处,努力并且乐观,积极向上,有自己独特的个性,但是做事有点拖延,做事会有点毛躁,但是还是有不错的领导能力。

评测工具:霍兰德职业兴趣测验(SDS)

结果:EI 富有怀疑精神的事业型

职场性格:有个远大的目标有抱负。有很强的探索欲、求知欲,脑子如同4核的CPU不停的思考。往往“先有鸡还是先有蛋”这样古

怪,很难有答案的问题都能提出来的。讨厌被别人完全牵着走,支配性很强,喜欢对人际关系和工作局面有良好的控制,喜欢主动出击,因为真正抓住的机会那才是真正的机会。

职业兴趣:项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。科学研究人员、工程师、电脑编程人员、系统分析员

职业价值观:喜欢能增强自己的专业技能,并能提高自身的素质的工作,往往一开始,工作薪酬、待遇对你而言不是最重要的,最重要的是能不能提升自己的职业素质,能不能让你学到更多的东西,让你以后的路可以走得更远,喜欢有挑战,需要智商的工作环境。个人评估总结:工作中,富有怀疑精神,不会轻易顺从别人;即使一千个春哥也无法让你信服一件怀疑的事情,抽象思维能力很强,总有些自己独到的见解。喜欢竞争、敢于冒风险,挑战来临前会觉得期待和激动。与其平平淡淡地过小日子,不如轰轰烈烈去干一番大事。

制作人:XXX 系别:信息技术系班级:计应152班

目录

前言 (3)

第一章自我分析

第一节性格分析 (4)

第二节倾向分析 (4)

第三节能力分析 (4)

第四节他人评估 (5)

第五节霍兰德职业兴趣测试结果 (5)

第六节 SWOT分析 (6)

第二章环境分析

第一节家庭分析 (7)

第二节学校分析 (7)

第三节专业分析 (7)

第四节职业分析 (8)

第三章目标设立

第一节大一目标 (8)

第二节大二目标 (9)

第三节大三目标 (9)

第四节毕业五年 (9)

第五节毕业十年 (10)

第四章计划实施

第一节初期实施 (10)

第二节中期实施 (10)

第三节末期实施 (11)

第五章反馈与修正 (12)

结束语 (12)

前言

还没步入大学的时候,我就曾幻想过自己的大学生活应该是:很轻

松的,有大量的时间可以玩耍的,然后再上课认真听讲,学好自己的专业,加入一两个自己喜欢的兴趣部门或者社团,偶尔再找几个兼职做做。这就是我心目中的大学生活。但是,真正来到学校的时候,我发

现我所想的一切和现实是有很大的差别的。如果想要一个美好的未来,那么大学的时间是会很紧凑甚至是不够的。

大学不仅仅是只要学习,更多的是要积极参加活动,拿学分,如

果学分和活动不能同时兼顾,那么大学的毕业证是拿不到的。如果说学习,是为了以后的就业,那活动就是为将来在社会上打拼时的人际交往之类的奠定基础了。

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