小学信息技术教案(五年级上册)黄河路第一小学杨帅
时间:2025-05-10
时间:2025-05-10
信息技术教案
五年级(上册)
学校:黄河路第一小学
姓名: 杨帅
本册教材内容是用了解网络和使用PowerPoint制作电脑幻灯片。教材处处可以让你领略到人文的气息,使你倍感亲切。你将乘坐“做一做”、“说一说”、“评一评”、等栏目的小舟,从实际需要出发,在信息的海洋里乘风破浪。通过探索、浓度相信你的聪明才智会得到充分的发挥,用信息技术处理事物的能力会跃上一个新的台阶。
本册书共分三个单元,第一单元内容主要是让学生对PowerPoint有一个初步的了解,培养学生的兴趣。第二单元主要是通过“松鼠的家”这一主题,让学生能制作一个较完整的幻灯片,增强学生的自信心。第三单元,学生已经掌握了幻灯片的一些基本技能,学生可以根据自己的实际情况能制作更完整的幻灯片。根据每个单元的具体内容安排,学生的自身特点,我将采用探究式、合作式、自主式、等教学方法和本学校的自身特点对学生进行寓教于乐的教学。
能建立一个属于自己的文件夹,并输入相应的内容,利用相应的工具修饰文字及图片,进而能制作较完整的作品。
结合“松鼠的自画像”这一内容,使学生学会图片的设置,制作艺术字标题,并能利用绘图工具手动的进行绘制图形。
通过幻灯片“保护黑土地”的制作,使学生知道土地是地球陆地的表面部分,是我们生活和生产场所。我省的土地资源尽管相对丰富,但是面对日益增加的人口数量和长期人类活动的影响,人地矛盾日渐突出,已经危及到了我们的生存。保护来之不易的黑土地,是我们义不容辞的责任。
单元进度计划教学内容 进 度 安 排 让你认识我 我的兴趣 我的作品展示 时间分配 2 1 2
教 学 目 标 能建立一个属于自己的文件夹,并输入相应的内容,利用相应的 工具修饰文字及图片,进而能制作较完整的作品。
重 点
能搜集各种图片,正确插入到幻灯片中。利用工具修饰。
难 点
利用学到的知识,制作一个较完整的作品。
单元进度计划教学内容 进 度 安 排 松鼠自画像 松鼠的习性 松鼠的家 时间分配 2 1 1
教 学 目 标 结合“松鼠的自画像”这一内容,使学生学会图片的设置,制作 艺术字标题,并能利用绘图工具手动的进行绘制图形。
重 点
图片的设置,制作艺术字标题。
难 点
利用“绘图”工具栏可以在空白幻灯片中绘制图形。
单元进度计划教学内容 进 度 安 排 宝贵的土地资源 土壤的污染 垃圾让大地不堪重负 时间分配 2 1 3
教 学 目 标
通过幻灯片“保护黑土地”的制作,使学生知道土地是地球陆地 的表面部分,是我们生活和生产
场所。我省的土地资源尽管相对 丰富,但是面对日益增加的人口数量和长期人类活动的影响,人 地矛盾日渐突出,已经危及到了我们的生存。保护来之不易的黑 土地,是我们义不容辞的责任。
重 点
能搜集一些关于土地资源的资料,并能制作成较合理的幻灯片。
难 点
能自主的对图片或者文字设置超级链接。
课 时 计 划
课总第 课题 知识与技 能 目的 要求 过程与方 法 情感态度 价值观 步聚 时间5分
时星期
计2 课时
划年 月 课堂类型 日 新授
2
节 第 周 让你认识我(2)
能给插入的照片插入文字并能展示自己的照 片. 师演示,学生自主合作练习.
重点 能展示自己的照片 难点 合理插入文字 教学 照片幻灯片 准备
培养学生的欣赏、合作能力。
教
师
活
动
学
生
活
动
设 计 意 图
一、导语 我们已能正确的插入自己的照片了
, 但你们不觉得缺少了什么吗? 对,缺少文字。这节课我们就来学习 如何正确的插入文字。好!开始吧! 二、输入文字。 1、师演示。 2、展示作品 三、展示我的照片 屏幕左下角有五个小按钮,师逐一演 示每个按钮的作用。 1、学习指导 2、拓展练习
生自由说一说 观察能力 学生逐一练习 1、利用“插入”菜单中“文 本框”输入文字。 2、 学生能积极的展示自己的 作品。 做一做 按照所学习的方法插入新幻 灯片,将其他的照片插入。 1、 分别用每种视图类型来播 放、浏览演示文稿,体会一下它 们之间的区别。 2、应用设计模板,新建一个 演示文稿。 合作能力培养 自主能力
10 分
20 分
5分
四、总结
让你认识我(2) 板书 设计 1、插入文字 2、展示我的作品 教 学 反 思
在平时的教学中可能会常常遇到一些突 发事件,如有的学生上课举手回答问题 答错了,就直接让他坐下,而不进行分 析他错的原因。久而久之,这样就出现 一堂课上没有学生举手回答问题,这样 教学气氛就比较差,同时我们也不能及 时得到学生掌握程度的反馈信息。
课总第 课题 知识与技 能 目的 要求 过程与方 法 情感态度 价值观 步聚 时间2分
时星期
计
划1 课时 年 月 课堂类型 日 新授
3
节 第 周 我的兴趣爱好1、 确定整体颜色 2、设计文字动感效果。
重点 确定整体颜色。 难点 设计文字动感效果。 教学 电脑作品 准备 学 生 活 动 设 计 意 图
师演示,学生自主、合作练习
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