《体育史》复习提纲

时间:2025-05-11

1. 什么叫体育史

答:研究体育的历史,即体育从起源到发展至今的全部过程及其规律的一门学科。是落实科学的一个分支属于社会科学的范畴。

2. 体育史的研究范围

答;①提议对自身组成(思想、组织等)②体育与社会其他现象的联系(政治、地理环境等)

一 是体育的自身组成,包括体育活动,体育游戏,体育竞技,体育组织,体育措施,体育制度,体育思想,体育方针政策等

二 是体育与社会其他现象的联系,包括政治、经济、军事、文化、教育、地理环境、民族传统、宗教信仰、风俗习惯等方面的联系。

体育是指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明的一种有意识、有组织的社会活动。

3. ‘体育”一词

答:Physical education QyMnastics

4. .“physical education”和“”的重要的时间和事件

答 体育

1762年 卢梭《爱弥儿》的Physical education

1876年 日本明治维新推行西式教育,统一为“体育”

1897年 中文第一次出现《日本书日志》中提到了《体育学》一书

1898年 第一次在中文报刊上使用《清议报》上一篇评论文章

体操

1872年 日本颁布的新学制小学课程中称之“体术”

1878年 美国人 G.Alealand 成立了日本体操传习现今的体育大学

1887年 傅云龙参观日本高等女子学校后的日记中称体操为学校通则

1896年 梁启超在《时务报》发表的《辨法通议》等文章中提倡“办新学、习体操”

1 从组织形式讲,经历了三个阶段,即原始群居时期,母系氏族公社时

期和父系氏族公社时期

2 从其生产工具制造方法和精微程度看,经历了旧石器时期,中石器时

期,新石器时期

3 从人类体质发展来看,经历了猿人时期,古人时期,新人时期。

1.体育产生的动力

人的本能的需要

适应社会的需要(其中包括社会生产和生活的需要)如适应环境

人本身的需要(包括人的生理和心理的需要)对付同类袭扰的防卫需要,

同疾病作斗争的生存需要,表述和抒发内心各种感情的需要

5. 原始体育的起源

答:①体育产生的动力:人本能的需要1适应社会的需要包括社会的生产和生活的需要2人本身的需要包括人的生理和心理的需要 ②体验产生的社会根源;体育与也是人类的其他社会活动如教育 军事 等 ③也是社会的娱乐、宗教祭是活动相互交流

6. 原始体育的内容和形式

答: 1鱼猎生活的工具使用 2原始教育中的体验因素 3原始社会娱乐活动 4原始战争以及军事训练 5原始医疗保健活动

7. 原始体育的特征和性质

答:特征:1模糊性 2神秘性 3朴素性 4区域性 5平等性

性质:1原始性:原始体育是融入知识和技能学习身体训练 感情和习惯的培养等为一体的多功能,没有最后完成与劳动过程的分离 2原是平等性:在原始社会体育没有阶级性。

8. 弓箭、石球、《马球图》、《导引图》的出土遗址是什么

答:弓箭:在2.8万年前的山西峙峪文化遗址

石球;出土约10年前的丁家村文化遗址,石球是一种装在一根两头拴石

头的“飞石索”的狩猎工具。石球的出现,使渔猎活动有所改进,并在原始社会的后期,出现了用脚踢的石球以及镂空的陶球。

《马球图》:出土于1973年陕西乾县唐怀太子墓李贤

《导引图》:出土于1973年湖南长沙马王堆三号墓

成年礼 ; 在原始民族中,即将进入成年社会的青年常常履行一定的仪

式,人类学称之为成年礼。

封建社会

战国时期开始形成,秦公元前221年第一个封建王朝开始直到1911

年辛亥革命1912清帝退位

1.社会制度:分封制

这种制度下,国王向各类封建领主授予采邑,而封建领主向国

王效忠,从而形成了一种金字塔式的国家治理结构。根据领主们的封地规模、家族地位等因素,国王授予公、侯、伯、男、子爵位。

2.统治阶级:地主阶级

3.主要矛盾:地主阶级与农民阶级之间的矛盾

4.经济结构:封建社会形成的自然经济是以土地为基础,农业与手工业

结合,以家庭为生产单位,具有自我封闭性、独立性,以满足自身需要为主。

教育思想的演变与学校体育的衰落

不同时期对人才的需要不尽相同,教育思想和培养目标有所差异

西周时期 文武兼备

春秋战国时期 文武分途

秦汉以后 向文轻武方向发展

新发展的原因:

1.由于“文”在社会发展中的作用日益突出

2.维护封建一统政治的需要

9. 中国古代体育的特(包括奴隶时期、封建前期、封建中期、

封建后期四个时期的学校体育、军事体育、娱乐体育和养身体育的各自特点)

10.

11. 六艺的内容包括哪些 孔子的地位以及孔子的体育思想 答:礼 乐 射 御 书 数

答;地位是我国第一位提倡的教育家

思想 1勇武以及道德智勇力的教学 2礼乐观以及其射御的教学实践 3寿天观以及其动静结合的中庸之道养身理论与实践 4嬉戏观以及其休闲娱乐的游戏活动

12. 名词解释:《蹴鞠铭》、踏鞠,驱傩、却谷服食、五禽戏、

八段锦、易筋经

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