大学生职业生涯规划ppt模板1

时间:2025-04-30

大学生 职业规划生涯规划书制作人:王达电信1208班学号:120900815

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前言职业规划的意义

发掘自我潜能,增强个人实力。 1 增加目的性与计划性,提升成功的机会。 2 增加目的性与计划性,提升成功的机会。

3

提高应对人力需求市场变化的竞争能力。东华大学1208班王达

前言

生涯规划:生涯规划是一个有意识地计划个人全部生活的过程, 包括主要的生活领域、工作、学习、闲暇及各种关系,同时积极采取 行动步骤,在自己所处的社会环境中实践这些计划。简而言之,生涯 规划就是:知己(自我认知)、知彼(职业认知),择优选择职业目 标和路径,并以最优策略、高效行动去实现职业目标! 职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划,也包括企 业对员工进行的职业规划管理体系。职业生涯规划不仅可以使个人在 职业起步阶段成功就业,在职业发展阶段走出困惑,到达成功彼岸; 对于企业来说,良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能 ,给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导,从人力资本增值的角 度达成企业价值最大化。 生涯发展:是一个终生过程,在这个过程中,通过我们所从事的 职业角色,让我们可以发展个人的信念、价值观、能力、兴趣、人格 特征以及对工作世界的认识。社会、经济、心理、教育、生理及机遇 东华大学1208班王达 等因素影响个人的生涯发展。

职业目标: 成为一个合格的电气工程师系别:信息院 专业:电气工程及其自动化

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生涯发展的五个阶段

美国职业生涯管理专家Super.D.E(舒伯)集差异心理 学、发展心理学、职业社会学及人格发展理论之大成,通 过长期的研究,系统地提出了有关职业生涯发展的观点。 1953年,他根据自己“生涯发展形态研究”的结果,将人 生职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维持和衰退共 五个阶段。 1、成长阶段(0-14岁) 2、探索阶段(15-24岁) 3、建立阶段(25-44岁) 4、维持阶段(45-65岁) 5、衰退阶段(65岁以后)东华大学1208班王达

自 我 评 估

兴趣 看书、看电影、玩电脑 性格 乐观、细心、勤快、外向

能力价值 观

具有一定的专业知识,能 很熟练的应用电脑

天生我材必有用

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职业分析

、职业分析:我们电气专业可从事关于电气方面的各个行业,尤以电力输送为强项。电气工程专业大部分毕业生都选择在电 力系统及其相关行业领域就业。电力系统专业主要包括:发电 企业,供电企业,和电气设备制造公司三大类。除此之外还

含 有电力设计院,电力规划院,电力设计建设,电力科研开发等 部门。我国现有的国有大型发电机团有:中国华能集团,中国 大唐集团,中国华电集团,中国国电集团,中国电力投资集团; 电网公司有:国家电网公司,南方电网公司;电气设备制造企 业有:上海电气电站,新疆特变电工等,一些毕业生也许选择 到跨国公司等外工作,比较典型的 SIEMENS,ABB,SCHNEIDER,AREVA,VESTARS等。

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职业定位优势因素(S) 弱势因素(W) 敢于冒险、敢于尝试新事物能克服 比较容易情绪化,情绪来了一时很难控制,做人 内部环境因素 障碍能够在真正感兴趣的领域中成功 。 有时不够大度,有时候会为一个小委屈,小的批 适应能力强能迅速改变自己的行事速 评去懊恼、责怪他人。不够灵活,思维单一,有 度及目标兴趣广泛、对自己感兴趣的 时过分的专心致志,结果可能导致死板。对于要 东西接受能力强。对收集自己所需信息 做完一件事要花多少时间心中没有数。很难把复 有一种天生的求知欲和技能。能统观全 杂的想法简明地表达出来,令他人不易理解。容 局交际能力强能以有感染力的热诚 易松懈,通常不愿付出过多的努力,在压力和挫

和精力激励他人。能洞察别人能理解 折面前不够坚强他们的需要和动机。 机会因素(O) 外部环境因 1、现今国家对电力行业大规模投入。 素 2、专业知识与文化程度较高兼备的人才 缺乏 中国人口众多现在的80、90后处在一个人 口高峰期,社会可提供的岗位又少,更加剧了竞东华大学1208班王达

威胁因素(T)

3中国也逐渐跨进了国际化行列中,可以 争。 进银行、外资企业

职业发展六阶段

个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关,其中的变数包括了求学、婚姻、生 子一直到退休养老,可以用2年内、2-5年、5-10年分别为短、中、长期目标的时间区 段,设立个人的职业目标,不同的角色担负起不同的任务。个人职业生涯和主要目标 可分为以下六个阶段: 一、探索阶段:学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作 所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。 二、进入阶段:应聘者。这个阶段的主要目标是进入职场得到工作,成为单位的 新雇员。 三、新手阶段:实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学习面对失 败、处理混乱、竞争和冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操 作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技 …… 此处隐藏:925字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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