第五章质量和密度复习学案
时间:2025-07-09
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课标点拨:1、知道质量的概念及单位,知道质量是物质本身的一种属性2、会调节天平,会使用天平测质量。3、理解密度的概念及单位,知道密度是物质特性,能用密度公式进行简单计算。4、会用量筒、天平测固体和液体的密度。
第五章《质量和密度》复习学案(初三物理)
课标点拨:
1、知道质量的概念及单位,知道质量是物质本身的一种属性
2、会调节天平,会使用天平测质量。
3、理解密度的概念及单位,知道密度是物质特性,能用密度公式进行简单计算。
4、会用量筒、天平测固体和液体的密度。
模块一:知识梳理
(一)质量
1.物体中所含的多少叫做质量。质量通常用字母表示,它不随物体的、、和的改变而改变。
2.质量的国际单位是,符号是,常用的单位还有、、。
3.实验室中常用测量物体的质量。
4.完成下列单位换算:
(1) 240kg= t (2) 750mg= g; (3) 980g= kg 5.(1)一个初中学生的质量大约是45 (2)一只乒乓球的质量大约是8 (3)一个鸡蛋的质量约50 (4)一个苹果的质量约为0.2
(二)密度
1、密度定义:物理学中,把叫做物质的密度。
2、密度公式:从定义推导公式;变形公式为、。
3、密度单位:从公式推导单位,主单位为;其它常用单位为;
两个单位的换算关系是:1 g/cm3=kg/m3。
4、密度的物理意义:
ρ水=;它的物理意义为。
5、密度是物质的一种特性:
①同种物质在一定状态下,它的密度(相同或不同),与它的质量、体积大小(有关或无关);因此,同种物质的质量和体积成。
②不同物质,它的密度一般(相同或不同);
6、密度表:
从科学家给我们测定的一些常见固体、液体、气体的密度表中可以说明:
①;
②。
常见金属密度大小排序顺口溜:一金二银三铜很光荣,四铁五铝也是英雄。
7、密度知识的应用:
①利用密度知识求物体质量:公式为
②利用密度知识求物体体积:公式为
③利用密度的知识鉴别物质:公式为
④利用密度知识判断空实心:
(三)同步训练
1、一个物体的质量是50kg,这个物体可能是()
A、一张课桌
B、一本书
C、一支铅笔
D、一个学生
2、春天来了,冰熔化成了水,在这个过程中,其质量 ____(填“变大”、“变小”“不变”)。在地球上称得宇航员的质量是70kg,他乘宇宙飞船到达月球时的质量是____kg。
3.下面关于密度的理解正确的是()
A.物体的质量越大,密度越大
B.物体的体积越小,密度越大
C.物质的密度与物体的质量成正比,与体积成反比
D.物质的密度跟物体的质量、体积都无关
4.一个铅球用了多年,没有发生改变的是()
A.质量
B.体积
C.密度
D.三者都没改变
模块二:密度的测量
(一)实验回顾
I、实验原理:
2.在实验中,质量可以用________测量,液体物体的体积可以用_______直接测出,不溶于液体的固体也可以用量筒间接测量。
课标点拨:1、知道质量的概念及单位,知道质量是物质本身的一种属性2、会调节天平,会使用天平测质量。3、理解密度的概念及单位,知道密度是物质特性,能用密度公式进行简单计算。4、会用量筒、天平测固体和液体的密度。
(二)典例剖析
例1.张华拾到一个小金属零件,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:
①把天平放在 上,并将游码移至标尺的零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节
②用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为 g ,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为 cm3,由此可算得小金属零件的密度为 g /cm3.
③若该零件磨损后,它的质量将 ,密度将 (填“变大”、“变小” 或“不变”).
例2.在“测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度处,调节 ,使横梁平衡; (2)在烧杯中倒人盐水,称出烧杯与盐水的总质量为75g ;
(3)将烧杯中一部分盐水倒人量筒中(如图甲所示),则量筒内盐水的体积是 cm3。再称量烧杯和剩下的盐水总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移 动 使天平平衡;
(4)若天平再次平衡时所用的砝码、 游码位置如图乙所示,则倒入量筒 内的盐水质量为 g 。通过计算
可知盐水的密度为 kg /m3。
模块三:密度知识的应用
(一)典例剖析
有一个质量540g,体积360cm3的空心铝球,其空心部分的体积是多少?如果在空心部分注满水,总质量是多少?
(二)当堂检测
1、对于公式ρ=m/v 的物理意义,下列叙述中正确的是( )
A.物质的密度与其质量成正比,质量越大密度越大
B.物质的密度与其体积成反比,体积越大密度越小
C.同种物质组成的物体,其密度是 …… 此处隐藏:498字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……