浙江省教师招聘考试真题汇编试卷(2)

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浙江省教师招聘考试真题汇编试卷（二）

小学.教育基础知识

（满分100分 时间 150分钟）

一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求

的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。

1.被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是（ C ）

A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.杜威的《民主主义与教育》

C.夸美纽斯的《大教学论》 D.凯洛夫的《教育学》

2.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( C )

A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向

C.马克思主义的人的全面发展学说 D.政治本位价值取向

3.关于创造性与智力的关系的正确陈述是( C)

A.高智力者其创造性也高

B.高创造性者必有高智商

C.创造性与智力既相对独立，又在某种条件下具有相关性

D.低创造性者其智商低

4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（ A ）

A.只有按时完成作业才能看电视 B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为

C.规定每周看电视的适当时间 D.让孩子看完电视后以及督导他完成作业

5.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，

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依此而建立的课程理论是( D )

A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论

C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论

6.研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要坚持（ B A ）

A.发展观点 B.全面观点 C.矛盾观点 D.可教育观点

7.下列选项属于学习的是（ C D ）

A.每天跑步 B.视力下降 C.装修房屋 D.不怕见生人了

8.学生在做笔记时喜欢画红线，这是利用了知觉的（ B ）

A.理解性 B.选择性 C.恒常性 D.整体性

9.小明既想参加演讲比赛锻炼自己又怕讲不好被别人讥笑，这时他面临的心理冲突是（ D C）

A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突

10．《学记》上说：“不陵节而施。”这句话体现了（A ）

A.循序渐进的教学原则 B.启发性教学原则

C.因材施教的教学原则 D.巩固性教学原则

11.学校德育工作的主要途径是（ D ）

A.德育课 B.思想政治课 C.奖励与惩罚 D.教学

12.做好班主任工作的前提和基础是（ B ）

A.建设班集体 B.全面了解学生C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作

13.小宝活泼爱动、乐观灵活，但做事经常粗枝大叶，他属于（ C ）气质类型

A.黏液质 B.胆汁质 C.多血质 D.抑郁质

14.观察是在（ A ）下了解学生的重要方法。

A.自然条件 B.人为控制条件 C.实验操作条件 D.设计好条件

15.我国《教师法》颁布于（ DC）

A.1986年 B.1990年 C.1993年 D.1999年

二、名词解释（本大题共4小题，每题4分，共16分）

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1.教育目的

2.前摄抑制

3.陶冶教育法

4.性格

三、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分）

1.如何培养学生的创造性思维？

2.教师专业发展的含义是什么？

专业理想的建立；专业知识的拓展与深化；专业能力的提高；专业自我的实现。 树立坚定的职业信念；鼓励教师进行教学研究；提高教师的专业知识；提高教师的自主反思意识。

3.什么是心理发展?学生心理发展有哪些基本特征?

连续性和阶段性；

4.一个好的研究课题应符合哪些要求？

有价值，有创意，

四、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）

1.新课程的实施需要教师强化哪些能力？

2.根据长时记忆的遗忘理论结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。（要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论。）

消退说，干扰说，

五、材料分析题（14分）

麻老师在上课中发现有三个同学在讲话，随即训斥并且用绰号称呼三人（甲同学声音大叫“大喇叭”，乙同学声音沙哑叫“破喇叭”，丙同学头发粗硬叫“黑刺

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猬”），稍后他们还是发出声音，麻老师训斥并处罚他们在教室外走廊站立至下课。麻老师再次上课发现三人还是发出声音，随即要班干部用胶带将三人嘴封上，不让三人上课。

请用教师违法侵权行为分析麻老师的行为。