论文初中与高中数学学习方法谈(6)

论文初中与高中数学学习方法谈

往往有以下理解：①从定义角度求3、-5的相反数。②从数轴角度理解：什么样的两点表示数是互为相反数的。（关于原点对称的点）③从绝对值角度理解：绝对值_______的两个数是互为相反数的。④相加为零的两个数互为相反数吗？这些不同角度的教学会开阔学生思维，提高思维品质。望同学们把握好课堂这个学习的主战场。 总之，研究中学生面临的学习困难是教学改革中实现教师价值所面对的一个重大问题。不断的思考中学生在数学学习中的形成的困难，多方寻求和探索学习方法，一定会促进广大学生尽快适应新课标的现代化要求。