论文初中与高中数学学习方法谈(4)

论文初中与高中数学学习方法谈

注重与实际相结合，增加教学内容的趣味性，激发学生的兴趣。走出校门让学生体会数学的无处不在，与我们生活息息相关。让学生看到数学的重要性，及广泛应用。

4、针对教师因素引起的学习困难

新课标对学生提出高要求的同时对老师也提出了更高要求，针对教师素质，教师应与时俱进，不断提高教学水平。改变教学方式，改变学生的学习方式，把备教案变为备学案，把教什么变为学什么。

加强教师之间的交流与沟通注重小学与初中的知识衔接，如果发现有知识衔接不上的，要及时补救，手要伸远一些，把学生“接过来”，完全平稳过度。

三、如何学好高中数学

良好的开端是成功的一半，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中学习函数，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法；如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点，近年来，高考压轴题都以函数题为考察方法的。高考题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的60%以上。

1、 有良好的学习兴趣

两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？

（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

（3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。