汕头市2010年高三教学质量测评(理综)2010.2.23(9)

汕头市2010年高三教学质量测评(理综)2010.2.23

接触但没有发生碰撞。 ⒂（1分） 因此A与B的左侧壁的距离最大可达到0.10m。

汕头市2010年高三教学质量测评

理科综合(生物) 试题答案及评分标准

（1. 单选题每题4分，共24分；2. 双选题每题6分，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。共12分。

三、非选择题： 26．（18分，除注明的外，每空2分）

（1）干细胞 （2）c和h 染色体着丝点不分裂，同源染色体分离 （3）mRNA（或蛋白质） （4）反射弧 反射

（5）思路一：取该奶牛的体细胞进行核移植，获得重构细胞；在体外将重构细胞培养成

早期胚胎，并利用胚胎分割技术获得若干胚胎；将各个胚胎分别移植到受体动物体内孕育，最终获得一批遗传特性相同的转基因高产奶牛个体。

思路二：取该奶牛的体细胞进行体外培养增殖；取培养所得的体细胞进行核移植，

获得一批重构细胞；在体外将重构细胞培养成早期胚胎，并将各个胚胎分别移植到受体动物体内孕育，最终获得一批遗传特性相同的转基因高产奶牛个体。

（每个环节2分，共6分。其他的合理答案请斟酌给分）

27．（12分，每空2分）

（1）CO2吸收减少 （2）土壤溶液浓度（或渗透压）大于根细胞液浓度（或渗透压） （3）D

（4）杂交或植物体细胞杂交技术或基因工程（任答一种方法） 基因工程 （5）提高 28．（20分，每空2分）

（1）核糖体、线粒体 （2）61 （3）基因通过控制蛋白质的结构而直接控制性状 （4）每对基因之间遵循基因分离定律，两对基因之间不遵循基因自由组合定律（或者遵

循基因分离定律，但不遵循基因自由组合定律） （5）①三

②双方都为中度贫血或者一方中度贫血另一方轻度贫血 对胎儿进行基因检测 （6）发病率 （7）AAXBXb 或AaXBXb 9/24