1-2-2 光合作用与细胞呼吸(第1课时)

第 2讲

光合作用与细胞呼吸

高考调研· 明方向

1.[2015· 安徽高考] 如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是 ( A.CO2 的固定实质上是将 ATP 中的化学能转变为 C3 中的化学能 B.CO2 可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类 C.被还原的 C3 在有关酶的催化作用下，可再形成 C5 D.光照强度由强变弱时，短时间内 C5 含量会升高

)

解析

在 C3 的还原过程中存在 ATP 中活跃化学能转变为有机物中稳定化学能的过程，故 A 项错误；结合题图可

知，CO2 在与 C5 结合后生成 C3 的情况下才能被 ATP 和[H]还原， 故 B 项错误； 依图示，C3 还原过程中， 在生成(CH2O) 的同时，伴随着 C5 的形成，故 C 项正确；当光照强度减弱时，[H]和 ATP 的生成量减少，C5 的合成量减少，但其仍然 通过 CO2 的固定过程被消耗，因此短时间内 C5 含量减少，故 D 项错误。

2.[2015· 重庆高考]将如图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下，细胞内外的 CO2 和 O2 浓度在短时 间内发生了相应变化。下列叙述错误的是(A.黑暗条件下，①增大、④减小 B.光强低于光补偿点时，①、③增大 C.光强等于光补偿点时，②、③保持不变 D.光强等于光饱和点时，②减小、④增大

)

解析

黑暗条件下，图示细胞只进行细胞呼吸而不能进行光合作用，导致细胞外 CO2 浓度增大，O2 浓度减小，A

项叙述正确；光照强度低于光补偿点时，图示细胞的光合作用强度低于细胞呼吸强度，细胞表现为从外界吸收 O2、向 外界释放 CO2,从外界吸收的 O2 用于有氧呼吸，不会导致细胞内 O2 浓度增大，B 项叙述错误；光照强度等于光补偿 点时，图示细胞的光合作用强度等于细胞呼吸强度，细胞内 CO2 浓度和 O2 浓度保持不变，C 项叙述正确；光照强度等 于光饱和点时，图示细胞的光合作用强度大于细胞呼吸强度，细胞表现为向外界释放 O2、从外界吸收 CO2,D 项叙述 正确。

3.[2014· 课标全国卷Ⅰ]正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿 体内不可能发生的现象是( A.O2 的产生停止 B.CO2 的固定加快 C.ATP/ADP 比值下降 D.NADPH/NADP 比值下降解析 用黑布将培养瓶罩住，光反应停止，氧气的产生停止，A 项会发生；光反应停止，[H]和 ATP 的产生停止，+

)

导致暗反应 C3 的还原速度减慢，C3 在叶绿体内积累导致二氧化碳的固定减慢，B 项不会发生；光反应停止，ATP 的生 成减少，ATP/ADP 比值下降，C 项会发生；光反应停止，NADPH([H])的产生减少，NADPH/NADP+比值下降，D 项 会发生。

4.[2014· 课标全国卷Ⅱ]关于光合作用和呼吸作用的叙

述，错误的是( A.磷酸是光反应中合成 ATP 所需的反应物 B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供 D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量解析

)

光反应利用 ADP 和磷酸合成 ATP;叶绿素等吸收光能不需要酶的参与；人在剧烈运动时无氧呼吸和有氧呼

吸同时进行，无氧呼吸生成的乳酸在人体内不能再分解供能；病毒无细胞结构，其核酸复制所需能量来自宿主细胞的 呼吸作用。

5.[2014· 江苏高考]下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述，错误的是( A.两种叶片都能吸收蓝紫光 B.两种叶片中均含有类胡萝卜素 C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素 a D.黄绿色叶片在光反应中不会产生 ATP

)

解析

叶片中含有类胡萝卜素和叶绿素，二者均吸收蓝紫光， A 正确；当叶绿素含量高时呈现绿色，含量低时则

呈现类胡萝卜素的颜色，B 正确；叶绿素包括叶绿素 a 和叶绿素 b,C 正确；黄绿色叶片在光下仍能进行光合作用，故 在光反应过程中能产生 ATP 用于暗反应的进行，D 错误。

6.[2015· 安徽高考]科研人员探究了不同温度(25 ℃和 0.5 ℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的 CO2 生成速率的变化， 结果见图 1 和图 2。

低温降低了细胞呼吸相关酶活性 (1)由图可知， 与 25 ℃相比， 0.5 ℃条件下果实的 CO2 生成速率较低， 主要原因是______________________________ ;O2 CO2 浓度越来越高， 随着果实储存时间的增加， 密闭容器内的______ 抑制了果实的细胞呼吸。 该实验还可以通过检测_______

浓度变化来计算呼吸速率。 (2)某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案： ①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。 ②将甲、乙瓶分别置于 25 ℃和 0.5 ℃条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的 CO2 浓度。 ③记录实验数据并计算 CO2 生成速率。 为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案 (不考虑温度因素)。选取的果实成熟度还应一致 a._____________________________________ ;

b.______________________________________ 每个温度条件下至少有 3 个平行重复实验 。

解析

(1)依图可知， 0.5 ℃条件下蓝莓的 CO2 生成速率较 25 ℃条件下低， 其原因是低温条件下呼吸作用相关酶活性

降低，导致呼吸作用减弱，从而使果实的 CO2 生成速率较低。随着果实储存时间的延长，密闭容器中 CO2 浓度升高； 检测呼吸速率时可通过检测 CO2 生成量或 O2 消耗量来实现。(2)本小题为实验分析和评价 …… 此处隐藏：2749字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……